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阅读下面的文字,完成小题。 花盆里的风信子 丁立梅 ①他一直不是个好学生,惹事生...

阅读下面的文字,完成小题。

花盆里的风信子

丁立梅

①他一直不是个好学生,惹事生非,自由散漫,不学无术。老师们看到他就摇头,同学们也不待见他。为了让他少惹事,老师们对他说:“张星,这次考试,你可以不参加。”“张星,星期天补课,你可以不来。”那么,好吧,他乐得逍遥,整日里游东逛西,打发光阴。(A)偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉。

②新来的女老师,有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草,自己掏钱包,买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊,那个窗台上放一盆吊兰,教室被她装点得像个小花园。

③那天,上课铃声响过后,他才拖拖沓沓进教室,却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆,对他说:“张星,这盆花放在你旁边的窗台上,交给你管理,可以吗?”

④他有些意外,一时竟愣住了。定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑,笑吟吟说:“泥里面埋着花的根呢,只要你好好待它,它会很快长出叶来,开出花来。”

⑤他接下花盆,心慢慢湿润了,第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上,他还是一副满不在乎的样子。

⑥他极少再东游西荡,呆在教室里的时间,越来越长。(B)他不再伏在桌上睡觉,他给那盆花松土,浇水。他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫:“啊,出芽了!”心里的欣喜,排山倒海。同学们簇拥过来,围在他的座位旁,和他一起观看花长芽。弱小的生命,在他们的守望中,渐渐蓬勃起来。三月的时候,葱绿的枝叶间,开出了桃红的花,一朵,再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花,突然微笑地问他:“张星,你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说:“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生。”他没有吱声,若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他黯淡的人生,照得色彩明艳。

⑨他开始摊开课本,认真学习。本不是个笨孩子,成绩很快上去了。老师们都有些惊讶,说:“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了。有些疼痛,有些欢喜。做人的感觉,原来是这么的好。

⑩后来,他毕业了。由于基础太差,他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点,租了一块地,专门种花草。几年之后,他成了远近闻名的花匠,培育出许多品质优良的花卉,其中,有各种各样的风信子。

1.本文讲述了一个怎样的故事?请用自己的话进行概括。

2.结合短文理解第⑤段中加点词语的意思。

3.文中画线句子(A)(B)分别体现了“他”怎样的品质?是什么使他产生了这样的转变?

4.第⑧段划线句子“桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他黯淡的人生,照得色彩明艳。”运用了什么修辞手法?有什么表达作用?

5.你喜欢文中的女教师吗?说说理由。

 

1.张星上学时一直不是好学生,惹是生非,自由散漫,不学无术。但在一位育人有方的女教师帮助下,他转变了态度,开始认真学习。虽然没有考上大学但他术业专攻,最后成了远近闻名的花匠(意思对即可)。 2.“湿润”原指潮湿润泽的意思,这里指张星被老师的信任感动了,心里暖暖的。 3.A句:自卑懒惰、破罐子破摔;B句:自信自励、勤奋努力,积极上进。是老师看似无意的帮助改变了他。 4.运用比喻修辞;生动形象地写出了风信子改变张星的人生,给予了他希望。 5.示例:她不仅善良、有爱心、还讲究教育方法,懂得信任自己的每一位学生,做学生的知心朋友。她改变了一个孩子的命运,永远都值得尊敬。(意思对即可) 【解析】 1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,找准文中的事件,然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。本文以张星的转变为主要内容,写的是他在富有教育智慧和爱心的老师的帮助下,最后成就了自己的事业。 2.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义,是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题,既要紧扣目标段,又要联系上下文进行合理推断,理解其深层含义。“湿润”用在这里形象地写出了张星内心的感动以及对老师的感激之情。 3.此题考查学生对人物形象的分析和文章内容的理解。“偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉”写的是张星在教室里的表现,突出他不求上进,缺乏学习的主动性;“他给那盆花松土,浇水”说明风信子使张星转变了生活态度,他变得乐观、勤奋。张星的变化是因为老师的信任、鼓励和帮助。 4.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。“桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼”运用了比喻的修辞,说明风信子使张星的生活变得色彩斑斓,他重新看到了生活的希望,鼓起了生活的勇气。
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阅读下面文言文,完成小题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

1.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)先帝不以臣卑鄙

(2)至于斟酌损

2.把下列句子翻译成现汉语。

(1)后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。

(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

3.诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?

4.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。”中的“大事”具体指什么?

 

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阅读下面这首词,完成小题。

渔家傲·秋思

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.“塞下秋来风景异”中“异”字用得好,请你简要分析。

2.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了将士们怎样的复杂感情?

 

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请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格里。

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随

 

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根据提供的文段,回答问题。

原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他吃酒,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里

以上文段出自哪本名著?文段中的这个计策是哪个人的主张?文段中的这个计策在名著中称为什么?

 

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阅读下列材料,完成小题。

材料一:世界读书日全称为世界图书与版权日,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。每年的这一天,世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。

材料二:联合国教科文组织进行的一项调查显示,全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本;中国13亿人口,扣除教科书,平均每人一年读书不到1本。另据新华社网报道,在全国有限的人均购书中,八成都是课本。在各大书店的销售统计中,教材参考、考试辅导类书籍占了很大比重。

1)为迎接2018年“世界读书日”的到来,学校准备举行“爱读书,会读书”主题活动,电话邀请著名作家丁立梅来学校做报告,请你用得体的语言邀请她。___________

2)“世界读书日”期间,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。____

 

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