Question

阅读《散步》片段，回答下列小题。

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1.发生分歧时，作为关键人物的“我”的心理经历了怎样的变化？

______——犹豫——______

2.“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上同她背上加起来就是整个世界。”一个背母亲，一个背儿子，本是很平常的事，作者为什么说“加起来就是整个世界”？

3.本文多处地方让我们感受到了他们一家四口浓浓的爱。挑一个你认为最感人的画面，来细细品味，说说你为什么觉得它感人。

4.文中写到“我的儿子要走小路，小路有意思。”儿子为什么会觉得小路有意思呢？联系上下文，用一段话描写儿子要走小路时的心理活动。

5.对文中“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。”这句话理解最合适的一项是（    ）

A. 表达了“我”对春天久盼不至，致使一些老人经不住严冬的折磨，而在清明将到时死去的怅恨之情。

B. 表达了我对自己的母亲能否禁得住严冬的考验的担忧和焦虑。

C. 将“一些老人死去了”与“春天总算来了”对比，表达了我对老人的怜悯，对春天的期盼之情。

D. 这句话包含的感情是丰富而复杂的，在怅恨有些老人抵不住严寒折磨而死去的同时，交织着我对母亲身体的担忧和焦虑，同时又表现“我”盼春春至的欣喜之情。

Answer

1. 肯定“我”的关键作用 委屈儿子

2.“我”和妻子分别背着家庭中的上一代和下一代，代表着家庭的过去和未来，组成了整个世界，从而形象生动地抒发了作为中年人对生活的使命感。作者要表达中年人在整个社会生活中起承上启下的作用，他们既要尊老又要爱幼，有着特殊的使命。

3.例如：①“她现在很听我的话，就像小时候很听她的话一样。”我小时候是一个乖孩子，很听母亲的话；母亲现在老了，而我已人到中年，母亲很尊重我。母子之间互相尊重，相处和谐，充满骨肉之情。②“我母亲老了”——“她总是听我的。”母亲老了，尊重我的选择；儿子还小，习惯听我的话；妻子呢？往往听从我的意见。一家人互敬互爱，非常和谐。③母亲和儿子发生分歧，我经过思考决定：“走大路”。大路平坦方便老人。我理所当然的照顾母亲，反映了对母亲的尊敬。④母亲变了主意：“还是走小路吧”小路崎岖，孩子感兴趣。母亲慈祥，想让孙子高兴，改变了主意，反映了老母亲对孙子的喜欢和爱护。

4.不设统一答案。例如：小路多好玩呀，有菜花，或许还有蝴蝶和蜜蜂在花丛里跳舞唱歌呢！我要走到那儿去捉一只非常美丽的蝴蝶。

5.D

【解析】

1.本题考查对作者心理变化的梳理概括。首先通读全文，划分结构层次，梳理情节。而心理变化是随情节推进而变化的。根据题意，定位在第六段。“一切都取决于我”，先肯定“我”的关键作用；“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意”，写“我”的犹豫；“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长”，写 “我”决定委屈儿子。根据题目中已给出的提示，对应原文内容，找到或总结出每一个情节中能体现人物心理变化的关键词语即可。

2.本题考查对重点句子的理解。要结合文章内容和主旨，理解其深层含义。结合上下文可知，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”表明“我”和妻子确实如同背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任，这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的。体现了中年人对生活特殊的使命感。

3.本题考查对文章内容的理解。根据题意，找到文章表现一家四口浓浓的爱的场景，然后分析体现了怎样的亲情即可。如“她现在很听我的话，就像小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，母慈子孝，相映成趣，充满骨肉亲情；“我的母亲老了，……；我的儿子还小，……；妻子呢，……。”写出母亲对儿子的尊重，儿子对父亲的敬仰，妻子对丈夫的敬爱，一家人互敬互爱，其乐融融，相处和谐；“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：‘走大路’”，写“我”作为儿子对母亲的孝顺和尊重；“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧’”，写母亲的慈祥，反映了老母亲对孙子的喜欢和爱护。结合关键句子，精炼地整合答案，写出其中一个画面并加以分析即可。

4.本题考查把握人物心理、补写人物心理活动的能力。作答时首先要结合全文准确解读文章主旨，然后再根据上下文及人物身份、年龄等解读人物心理。由上下文中描写小路景色的句子“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”，可见是小路美丽的景色吸引了儿子，所以儿子的此时心理应是对自然的好奇和向往，表述时应注意表现出儿童的童真童趣。注意描写心理时要使用第一人称。

5.本题考查赏析句子。结合文章内容和作者情感逐项分析。A B C三项的表述都是片面的，只有D的表述是全面、完整的，故选D。