下列词语中，加点字的字音、字形全部正确的一项是（ ）
A. 劲头（jìng） 积攒（zǎn） 勉强（qiǎng） 测隐之心（cè）
B. 庖代（páo） 锲约（qì） 规矩（jǔ） 中流砥柱（dǐ）
C. 趟水（tāng） 缴械（xiè） 均裁（jūn） 情不自禁（jìn）
D. 挑剔（tī） 矜持（jīn） 癖性（pǐ） 刽子手（guì）
阅读下面这段文字，按要求作文。
美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他成功可以百倍付出精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书的重要，但也要欣赏大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子信念、勇敢和百折不挠。
请根据阅读这段文字后感悟和联想写一篇文章
要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，字数600～800字；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
阅读下面选文，回答问题。
苦是人生的补药
马祖云
①上世纪初，青年毛泽东在刻苦读书的岁月中，一直坚持“自讨苦吃”：烈日炎炎的盛夏，别人待在寝室摇扇避暑，他却赤背顶着骄阳暴晒；北风呼啸的寒冬，别人躲在屋里取暖，他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”；雷鸣电闪的雨中，别人撑伞避淋，他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来，毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时，常常提起“艰难困苦，玉汝于成”的古训。可以说，正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。
②可见，苦是奋进人生的一种补药。吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。
③志从苦中砺。“精金美玉的人品，定从烈火中煅来；掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。
④才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课。立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出硕果。
⑤功从苦中建。没有汗水，难有收获；安于享受，难以建功。坚苦是拓荒者的底色，坚忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙光。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是千锤百炼的艰辛付出；名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发，坚忍36年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠，彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着300多幅卫星遥感图，艰辛勘探了1000多处重峦洼地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。
⑥然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻；有的想出彩而不想出力，让愿景成了泡影；有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机”。殊不知，天下没有坐享其成的好事。
⑦实现梦想的道路是艰难曲折的，但只要有吃苦开拓精神，必如习近平总书记所言：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。
1.选文的中心论点是什么？
2.选文第③段采用哪些论证方法？有什么作用？
3.说说选文第⑤⑥段的顺序不能调换的原因。
4.选出下列诗句与名言中不适合充当选文论据的一项（ ）
A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B. 安徒生总结自己一生的经验时说：“一个必须经过一番刻苦奋斗的生活才会有些成就。”
C. 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
D. 人活着，就是要吃苦。在岔路口、关键的时刻，我选择了“吃苦”；在成功时，在辉煌时，在退休后，我都坚持“吃苦”，不停地学习，不停地追求……
阅读下面选文，回答问题。
清
刘建超
①基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧！基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。
②村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说清风娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。
③“俺清风娃在省城做大官呢”，这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个轿车，给村里人发好烟。
④基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。
③基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟？基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。有人就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头，进屋还要换鞋。七老八十的人了，娃媳妇还逼着喝牛奶。
⑥年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐轿车。叫你娃开轿车送你回来。
⑦基德老汉再进城还真是坐轿车回村的。
⑧基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去买火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就买汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。
⑨一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。
⑩那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。
⑪开车师傅伸出手指头比画了个八字。
⑫八十块钱？基德老汉瞪圆了眼睛。
⑬八十块钱?八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。
⑭基德老汉张大了嘴巴。从此不再跟人说娃在省城做大官的话了。
⑮能不能找找村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡，来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，人帮咱村里打几眼机井啊？
⑯主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人啥时候来？
⑰基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省早，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？
⑱干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。
⑲基德老汉病重了，迷糊中嘴里念叨着：“井……水……”
⑳基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。
㉑基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是从机井里打出来的清凉凉的水。
1.从全文来看，作者主要运用了哪种记叙顺序？本文的主人公是谁？
2.清风娃为家乡做了哪些事？请分别概括出来。
3.就选文中“清风娃”这一形象，回答下面两个问题。
（1）清风娃是个怎样的人？
（2）作者用了哪些写法来突出清风娃的形象特点？
4.第⑦段画线句“基德老汉再进城还真是坐轿车回村的”，请你结合上下文的内容，说明基德老汉为什么要坐轿车回村？
5.选文以“清”为题目好在哪里？
阅读下面选文，完成小题。
材料一：《中国诗词大会》第三届总冠军——外卖小哥雷海为，一天送餐50多单，一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时，哪怕工作再繁忙，他也会随手携带一本《唐诗三百首》，等餐的时候看上一首，外卖送到时就背会了。雷海为不断用诗歌浸润心灵，让狭窄的世界变得丰富广阔。
材料二：从山里走出的教师，再次回来，他们的努力或许如苔般微弱，却也能照亮一张小小的笑脸。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，让狭窄的心灵世界充满力量，给了观众最深的感动。
材料三：跟随北京故宫博物院祝勇寻找苏轼的心灵印记。苏轼由金字塔尖被排挤到社会边缘，当日暮时分，他从东坡的农田荷锄回家，过城门时，守城士卒有时还会拿他开几句玩笑。但他仍能写下无数优美的诗篇。生活锤炼境界，境界成就诗歌，诗歌滋养了他的心灵，“也无风雨也无晴”正是他豁达宁静内心世界的真实写照。
1.探究上述三则材料，你得出的结论是（不超过30字）：________________。
2.（1）材料二中的小诗对你有什么启发？________________。
（2）材料三中的“也无风雨也无晴”句出自苏轼的________________词。
阅读下面的古诗，回答问题。
江上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩娑数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
（注释）①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。③摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
1.本诗“镜天飞雪一双鸥”句运用了________的修辞手法。诗歌前两句写到了江、飞雪、鸥鸟意象，营造出________的意境。
2.“待汝成阴系钓舟”一句表达了作者怎样的情感？
