Question

    透早的枣子园

林清玄

①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”

②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？

③“妈？这是从前那一台裁缝车吗？”

④妈妈说：“当然是从前那一台了。”

⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。

⑥当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。

⑦善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。

⑧妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。

⑨有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。

⑩我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。

⑪如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。

⑫妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。

⑬坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。

⑭我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。

⑮这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。

⑯“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”

⑰我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。

注：“透早”是闽南方言，指清晨。

1.为什么童年的我们都“透早就去采枣子”？

2.结合文章内容，第⑤段中“那个画面”所指的具体内容是什么？

3.结合文章具体内容，简要分析妈妈是一个怎样的人。

4.赏析下面句子的妙处。

（1）我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？（从词语的角度）

（2）坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。（从修辞的角度）

5.作者说“有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了”，你有过类似的体会吗？请结合自身体验，仿写出你生命中一个类似的幸福镜头。

（1）有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。

（2）有时_______________________________________。

Answer

1.因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了，而且大家都希望自己是第一个把枣子送给妈妈的人。

2.“那个画面”所指的具体内容是“妈妈忙过了粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们，”或者写妈妈在晨光中为我们车衣服的情景。

3.温柔、慈爱，每个孩子都爱她；勤劳、能干、细心，她从来没有假日，辛勤地操持家务；美丽、坚强、乐观，有一种秀气而坚毅的美。

4.（1）震慑有震惊的意思，作者震惊的是这台缝纫机使我们在贫苦中度过无忧无虑的童年，让我们的生命里有无边的幸福，而三十年过去了，缝纫机还像新的一样。

（2）这里运用了比喻的修辞手法，把阳光下妈妈温柔的侧脸比作一座立体派的浮雕，生动地写出了阳光下妈妈温柔、梦幻、迷人的样子，表现出“我”对妈妈发自内心的热爱与赞美。

5.能写出简单中蕴藏的幸福和情感即可。

【解析】

1.提取信息类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可直接提取第11段的“因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了”，第15段的“这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈”作为答案。

2.本题考查对指代对象的理解。词语指代的对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，“这”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容。找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。结合下文内容来理解，那个画面，指的是下文所说的，第⑥段，“妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们”，可以摘抄原文也可以用“人+事”的形式进行概括。

3.本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。本文从母亲的几个典型事件中可看出母亲的性格特点，如“妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服”，体现了母亲的勤劳；“总是帮我们这一群像牛一样会武的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大，不至于让我们穿破衣去上学”，体现了母亲的善于持家；“我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：‘真乖’”，体现了母亲的温柔和蔼。答题时注意题目要求，要结合相关内容，简要概括。

4.本题考查赏析句子的能力。（1）此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“震慑”本义：使震惊恐惧。语境义：为这台缝纫机三十年过去了还像新的一样而震惊；为这台缝纫机能使我们在贫苦中度过无忧无虑的童年并让我们的生命里有无边的幸福而震惊。语境义中没有“恐惧”之意。所以一定要读懂上下文。（2）解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法；其次结合句子的这一特点及内容分析句子作用，即写出了什么。“如一座立体派的浮雕”，这里“浮雕”显然是用来比喻妈妈温柔的侧脸，可知是运用了比喻的修辞手法。然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，把……比作……，形象生动的写出了……的……特点，表达作者……的情感”进行答题。这里要写的对象是妈妈，暖烘烘的枣子园，太阳的光，印象派的色彩，给人梦幻般的感觉，烘托出妈妈温柔、迷人的样子，结合文中“无比的感动”“想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈”写出了“我”对妈妈的喜爱和赞美之情。

5.本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：主题是“生命中的一个类似的幸福镜头”；形式上是两个分句，前一句要写出简单中蕴藏的幸福，要写出自己生命中幸福的具体画面，如家人的团聚，朋友的问候等；后一句要写出幸福的感受。最后按示例的结构形式仿写即可。