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阅读下面的文字,回答问题。 行者道:“你这个A!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:...

阅读下面的文字,回答问题。

行者道:“你这个A!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”A又思量…… 道:“不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”A道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!……孙行者,他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地! ’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他!他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!”’行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!” ……行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。……”

选文中的A是《西游记》中哪位人物?选文表现了该人物什么性格特点?用简洁的语言概括选文的故事情节。行者所提离别是指因为什么故事情节而发生的?

 

猪八戒 粗中有细,善于对症下药,懂得用心计(意思对即可) 义激美猴王 三打白骨精 【解析】 本题考查名著阅读。由“行者”“ 抓耳挠腮,暴躁乱跳”“ 贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去”可知A是《西游记》中的猪八戒。八戒为了让行者救唐僧采用了激将法。通过这些情节可以能看出猪八戒粗中有细,善于对症下药,憨厚又懂得用心计的性格特点。这段话描述了孙悟空“三打白骨精”,唐僧认为他滥杀无辜将他赶走,孙悟空拜别师傅回花果山。后来猪八戒使用激将法成功,孙悟空和猪八戒回去后,先到波月洞救出沙僧,后请玉皇大帝把天上下凡的奎星黄袍怪收上界,悟空念咒语,让师傅现了原身。  
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下列对名著有关内容的表述不正确的一项是

A. 《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的猪八戒骗了回去。

B. 《格列佛游记》讲述的是船医格列佛因海难等原因先后流落到小人国、大人国、慧骃国、飞岛国等地的经历。

C. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

D. 《水浒传》中,“武松醉打蒋门神”的原因是蒋门神霸占了施恩的快活林酒店,武松知恩图报为施恩夺了回来。

 

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下列文段中加点词解释有错误的一项是(   )

陈胜吴广喜,鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。

A.          念:考虑    B. 置人所鱼腹中  罾:用网捕

C. 固以之矣   怪:怪异    D. 狐鸣呼曰        狐鸣:学着用狐狸鸣叫的声音

 

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下面是哈佛商学院对毕业生的忠告,理解最正确的是 (     )

如果你有自己喜欢做的事情,那毕业5周年的聚会,你不要去,因为那时你正处在最艰难的时刻,而你的同学大多在大公司里平步青云。同样,10周年聚会,你也不要去。但是,20周年的同学聚会,你可以去,你会看到,那些坚持梦想的人和随波逐流的人生命将有什么不同。

A. 不要参加同学聚会,因为那对于一个追求梦想的人来说没有意义。

B. 要坚持梦想,在实现梦想的道路上要耐得住寂寞。

C. 那些平步青云的人,不一定是最后的成功者。

D. 实现梦想需要很长的时间。

 

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下列句子中没有语病的一项是(     )

A. 数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。

B. 当前某些热播的影视作品,也许在一年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

C. 我们要认真学习“社会主义核心价值观”,防止在诱惑面前不迷失自我。

D. 无锡市民,用实际行动,为全国文明城市创建活动出力。

 

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在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是 (     )

自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。          ,        。         ,           ,           ,         。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A. ⑥③④①②⑤ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④⑥③①⑤ D. ⑥④②⑤③①

 

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