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刘南垣开谕直指使 国朝尚书刘南垣①公,告老家居。有直指使②者,以饮食苛求属吏,郡...

    刘南垣开谕直指使

国朝尚书刘南垣公,告老家居。有直指使者,以饮食苛求属吏,郡县患之。

公曰:此吾门生,当开谕之。俟其来,款之,曰:老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。但老妻他往,无人治具,家常饭能对食乎?直使师命,不敢辞。自朝过午,饭尚未出,直指饥甚食至,惟脱粟饭、豆腐一器而已,各食三碗,直指觉过饱。少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。公强之,对曰:“已饱甚,不能也。”公笑曰:“可见饮食原无精细,饥时易为食,饱时难为味,时使耳。”直指使其训,后不敢以盘飨责人。

(注释)①刘南垣:人名。②直指使:官名,朝廷特派负责某政务的官员称使。③开谕:启发,使明白。④盈:满。

1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 以饮食/苛求属吏 B. 家常饭/能对食乎 C. 可见饮食/原无精细 D. 后/不敢以盘飨责人

2.解释文中加点词意思。

(1)以_______  (2)比_________   ⑶ 然__________   ⑷  谕_________

3.翻译文中画线句。

(1)自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。

(2)少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。

4.概括文中直指使的前后变化,并说说直指使是个怎样的人。

 

1.C 2. 因为 等到 这样 明白 3.(1)从早上到中午,饭还没有出来,直指使感到很饥饿。 (2)不一会儿,佳肴美酒摆满在(直指使)面前,(直指使)却无法下筷。 4.前:很挑剔,因为饮食方面的问题而苛责下属。后:不敢因为饮食方面的问题而责备他人了。对饮食挑剔,但能听从他人劝说,知错能改的人。 【解析】 1.C句句意为:可以知道饮食本来没有精粗,正确划分为:可见/饮食原无精细。 2.本题考查学生对文言词语含义的理解能力。解答此类题,要根据平时对课文注释的识记及积累,结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。在平时的学习过程中,要注重积累,加强记忆。本题需注意“比”解释为“等到”,“谕”的意思是“明白”。 3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言句子以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题需要落实关键字词(1)朝:早上。(2)盈:满。 4.本题考查理解内容及分析人物形象。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等来整体感知。概括时一定要注意在原文中找到依据,结合文章相关内容分析。根据文本中故事的内容可知,直指使因为饮食不好苛责他人。他的老师用生活中的一个例子来对让他明白了粗茶淡饭在饥饿时也是美味,从而明白了待人要宽厚的道理。由此分析,直指使是一个对饮食挑剔但能够及时领会他人的劝说、知错能改的人。​ 参考译文 刘南垣公是国朝尚书,告老还乡.有一个直指使(官名),在饮食方面苛求下属官吏,郡县都感到害怕.公说:“这是我门下的学生,我应当开导他让他知道.”等到他来了,款待他,说:“我将要开饭了,恐怕防碍了你的公务,特地留你下来吃一顿饭.但是我的妻子她去了别的地方,没有人烧菜,家常便饭能够吃吗?”直指使因为这是老师的命令,不敢推辞.从早上到中午,饭还没有出来,直指使感到很饥饿.等到饭上来后,只有米饭,豆腐一碗而已.他各吃了三小碗,直指使觉得很饱.过了一会儿,佳肴美酒,都摆满在了他的面前,他都吃不下了.公强求要他吃,他说:“我已经饱了,不能吃了.”公笑着说:“可以知道饮食本来没有精粗,饿的时候容易吃饭,饱的时候难以吃东西,是时势所导致成这样的罢了.”直指使经过这次教训之后,不敢因为饮食责怪别人了.
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阅读下面古诗,完成下列小题。

临江仙

(宋)苏轼

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声

长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。

(注释)①东坡:在湖北黄冈县东。苏轼谪贬黄州时,友人马正卿助其垦辟的游息之所,筑雪堂五间。②听江声:苏轼寓居临皋,在湖北黄县南长江边,故能听长江涛声。③营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竟逐钻营。④夜阑:夜尽。⑤縠纹:比喻水波细纹。縠,绉纱。

1.下面对本词的内容理解不正确的一项是(    )

A. 上片首句“夜饮东坡醒复醉”,一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。

B. “归来仿佛三更”中的“仿佛”二字,传神地画出了词人酒后清醒归来的情态。

C. “长恨此身非我有,何时忘却营营”表达出词人无法解脱而又要求解脱的人生困惑。

D. “小舟从此逝,江海寄余生”表达出词人不满世俗,向往自由的心声。

2.下列对本词的赏析不正确的一项是(    )

A. 上片以静衬动,通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声,衬托出夜静人寂的境界。

B. 词中上片写词人的醉酒,为下片当中作者的人生反思做好了铺垫。

C. 下片抒情的方式既有直抒胸臆,又有融情于景,展现了作者旷达而又伤感的心境。

D. 全词风格清旷,飘逸,豪放,抒发了词人自我的真实性情和独特的人生感受。

 

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