九年级（4）班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。
（1）为了加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围，请你运用对偶修辞手法拟写一条标语，挂在学校门口。（10字左右）
（2）围绕此次主题，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你进行修改。
“创建美丽校园”倡议书
同学们：
美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此，我代表学生会向全体同学提出以下要求：
一、（A）努力践行“低碳生活”，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
二、不将零食带入教室，远离一次性塑料袋、饭盒和筷子，减少白色污染。
三、
四、（B）爱护校园公共设施，禁止不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。
让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动建设美丽的校园吧。
校学生会
5月6日
①（A）句成分残缺，可在“ ”后面加上“ ”。
②（B）句语义重复，可删去“ ”。
③结合语境，请在横线上补写一条要求： 。
（3）班级建议同学们积极做一名义务环保宣传员，李明很不情愿，说这件事与自己无关。请你写几句话劝劝他吧。
运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）“如果我的粗笨的锥子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”
上述文字是法国作家______《名人传》中______所说的话。
（2）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”《朝花夕拾》中的这段描写的是（______）
A.孔乙己 B.寿镜吾老先生 C.藤野先生 D.范爱农
阅读下面的文字，完成下列小题。
人生是路，一条漫长而悠远的路。只因漫长、曲折、坎kě，才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路须以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、bá涉。每一步的前行，需要海浪的洗礼，需要雨露的润泽，需要阳光的照耀，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
坎kě（______） bá（______）涉 执着（______）
（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
（3）“芬芳”中“芳”的意思是（______）
A.花开 B.花 C.香 D.香花
（4）画线句子运用了______的修辞手法。
默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①__________，出则无敌国外患者。（《孟子·生于忧患，死于安乐》）
②__________，未能远谋。（《左传·曹刿论战》）
③__________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
④海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》）
⑤此中有真意，__________。（陶渊明《饮酒》）
⑥荡胸生曾云，__________。（杜甫《望岳》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①郦道元《三峡》中，侧面描写三峡山势高峻的句子是“__________，__________”。
②李白《行路难》中，表现作者对理想执着追求、对未来充满希望的句子是“__________，__________”。
阅读下面文字，完成下列小题。
枣庄青檀
李木生
①如果可以以树为友的话，那我选择枣庄青檀。
②戌寅孟夏，在枣庄市峄城西四公里处的青檀山上，我和青檀一见如故。山阳揽一脉幽谷，有石径相盘。循径登高，便见大大小小、姿态各异的青檀树，或前或后，或左或右，杂生于山石间。
③青檀山，唐代时还叫云峰山，山有云峰寺，谷称云峰谷。许是辈辈百姓见江山嬗变，世事沧桑，只有青檀模样不变、习性不改，才约定俗成，易名为青檀山的吧？于是谷也呼为青檀谷，寺也喊成青檀寺了。
④山，以树为名，这在世上是少见的。
⑤不过枣庄青檀长得并不排场，或许还有点儿丑。不高大，不挺拔，不舒展，连枝干都是疙疙瘩瘩。丑也罢了，还不大中用，不要说做大厦栋梁，就是桌椅板凳也难成材料。
⑥尽管如此，它还是一下子就吸引住了我，禁不住让它的枝握我的手，让它的叶抚我的脸，让它的疙瘩敲我的骨。离开一些日子了，我还在想它，想得活灵活现，那枝还在握我的手，那叶还在抚我的脸，那疙瘩还在敲着我的骨。而且我还将永远清晰地记住，最让我动心的，是它的根！
⑦这是怎样的根啊──在无土的地方，在岩石密不透风的专制之中，它那比树干还要粗壮的根，蜿蜒不屈，勃郁而伸，臂膀般紧摽着岩石，镇静地泛着岩石一般的青白色，裸昭于光天化日之下。在大山的深处，根与石，该有着怎样不为人知但却惊心动魄的对峙与相搏？百年，千年，只见裸昭于光天化日之的根与石，不动声色的相摽着。相摽着，渴饮昼夜，饥餐寒暑，直摽得岩石苍老变脆，一层层风化成粉尘，直摽得青檀根干强健，一棵棵举着青春的华盖。或在峭壁间横空临世，或于巨石下腾躯昂首，青檀之根，真有着龙的神韵呢！看似强大的岩石，肯定蛮横地无视过它，对于青檀生的权力和生命的萌动，冷酷地压制着，无情地封杀着。没有土壤，甚至连空气、阳光都封锁殆尽，青檀的根一定遭遇过千万次窒息枯死的灾难吧？也许青檀树稍稍随和一点儿，别说媚骨，哪怕只带点儿媚态，其生活境遇也会大大改观的。
⑧何必和岩石较劲？瞧那攀附于岩石与大树上的藤蔓，活得多恣意。不过这山如果没有了青檀，还有什么味道？当然，挣脱了石之束缚的青檀是寂寞的，遭弃的命运又总是和痛苦相伴，但是青檀就是青檀，它只将痛苦酿成反叛的力量、将灾难踏成前行的路阶，以根为矛、为刀、为剑、为鞭，拱起岩石，劈开岩石，顶裂岩石，刺穿岩石，直至沐浴在雨水与阳光里，为世上树立起一株又一株独立的青檀、自由的青檀。长得丑，不成材料，不被识、不被知是自然的，可是挨近它，我却被一种自在超然所陶醉。随波遂流的灵魂，是不能俯察古今、咀嚼人世、享受生命的。有它百年千年和岩石相摽相搏后所获得的解放，那曲折疙瘩的根干里，怎能不翻卷起黄河一般的思想与激情呢？细细地谛听风中的青檀，它的每一片叶子，似乎都在啁啾着欢乐。
⑨听说，青檀树还出一种制造中国宣纸必备的原料，莫非它那疙疙瘩瘩的体内，正郁积着锦绣文章？记得离开青檀山老远了，我还回头再回头，看一眼再看一眼啁啾着欢乐的青檀。就是青檀生长的这块土地，曾经出过自荐用世的毛遂和视毛遂为上客的平原君，出过连鸡鸣狗盗之徒也被列为宾客的孟尝君，出过帮助汉高祖制定出完整的朝仪、令对知识分子轻蔑有加的刘邦高兴忘形高呼“吾乃今日方知皇帝之贵也”、从而得到重用的叔孙通，出过明朝名臣廉臣贾三近（“文革”时，其筑于枣庄峄城区杨庄的墓被掘，墓中除骨骸外，仅有一方砚）。这些当然都是这块土地上的先贤了。那么青檀呢？已经寂寞了无数个世纪的青檀，也许还要寂寞下去，因为青檀是属于另外一类，中国稀有的一类。它已经超出了传统观念的真假善恶美丑，甚至还超出了传统的出世入世，没有功利，绝不依附，只将一个欢乐的锦绣的生命生长着。
⑩青檀山下的老百姓讲，青檀木特别硬，连锯都锯不动它。看来，比石还硬的青檀是不会腐朽的了。但愿青檀们兴旺起来，那样世界就热闹有趣了。
1.联系全文内容，简要概述作者选择枣庄青檀为友的原因有哪些？
2.根据选文内容概括枣庄青檀的根的外形特征和内在品质。
3.本文题为“枣庄青檀”，作者在第⑧段写藤蔓，第⑨段写先贤，这样写分别有怎样的作用？
4.综观全文，请你说说第⑤段运用了怎样的写作技法，作者在文中表达了怎样的情感。
六平方米的幸福
耿艳菊
①喧嚷的街上多了一家修鞋铺。我每天都去那条街上买菜，却仍旧不知修鞋铺何时来的。明明是卖大饼的，饼香还在鼻翼间缭绕，再去看到的却是一家修鞋铺。门口挂着牌子，蓝色工整字体：补鞋，换拉链，配钥匙。
②这家修鞋铺很小，不过几平方米，既是工作地，又是生活区。它对着街，里面的陈设一览无余。以前做大饼被熏黑的墙壁，现在粉刷一新，变成了亮亮的白色。靠墙放着一张大床，占据了大半位置。墙壁上用木板做了很多格子，置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。屋子狭小，而各样陈设却有序整洁。
③修鞋铺的主人是一对中年夫妻。男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些活计。没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份都无关。
④修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，独自玩得欢。一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了。这小男孩原来是他们的孩子。
⑤要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾。我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。
⑥等待的过程，无事可做，见女人坐在床边低头绣十字绣，于是笑着问她，绣的什么呀？女人笑盈盈抬起头，招手让我进去看。我看这狭小的放满物品的屋子，有几分犹豫，还是趔趄着身子进去了。女人竟有些歉疚地说，这屋小，只有六平方米，出门在外，只望有一个容身之所。不过，我喜欢六，吉祥。
⑦女人说着，已展开了手中的十字绣。已经快绣完了，这绣品我见过，是司空见惯的发财树，我不由得脱口而出。一听我说是发财树，女人笑了，纠正我，说那是幸福树啊。我看看干活的男人，又看看她知足幸福的表情，也笑了，连忙跟着她说是幸福树，心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。
⑧男人把钥匙做好了，他只收了我一半的钱，让我回去试试，不行再拿过来修，行了，再付另一半钱。
⑨回去一试，还行。第二天给他们送另一半钱的时候，那幅幸福树已经挂在了墙上，没有用镜框裱，只是简单地用钉子钉在了墙上，不过一点也不影响它的美，反而觉得这小屋子里处处流溢着春天的清新气息。
⑩幸福，有时六平方米就够了。
1.文章第②段使用了哪种描写方法？其作用是什么？
2.从修辞角度赏析文中画线句的妙处。
有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。
3.本文为什么以“六平方米的幸福”为标题？联系全文，谈谈你的理解。
