下列句子中加点字读音有误的一项是（ ）
A. 夫（fú）君子之行，静以修身，俭（jiǎn）以养德。
B. 遂(suì)成枯落，多不接世。
C. 狼亦黠(xiá)矣，而顷(qīng)刻两毙。
D. 屠乃奔倚（yǐ）其下，弛担持刀。
下面是同学们读《西游记》的活动内容，请你完成下列任务。
（1）一位同学读了《西游记》后有感而发，写了一首诗，请你将空白处的人名（各三字）补写出来：
阳光灿烂①_____，百变猴头②______，
憨厚老成③____，阿弥陀佛是唐僧。
漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。
若问此画谁普得，淮安才子④______。
（2）请你写出横线②的人物最具反抗精神的故事情节_________________
（3）同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：________________________________________________
下列表述有误的一项是（ ）
A. “不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”一句运用了比喻的修辞手法。
B. “坚强”和“坚定”是一组同义词， 前者常和“立场”、“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。
C. “大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成”中的“随声附和”是贬义词，使用错误。
D. “家父、拙作、愚见、寒舍”是谦辞，“令堂、惠顾、赐教、久仰”是敬辞。
下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 殉职（xùn） 纯粹（cuì） 晕眩 (yūn xuàn) 恍惚 (huǎng hū)
B. 嗔怪(chēn) 匍匐(pú fú ) 蹒跚 (pán shān) 干涸 (hé)
C. 诅咒(zǔ zhòu) 虐待(nüè) 怅然(chàng) 怂恿(sǒng yǒng)
D. 钦差(qīn) 称职(chèng) 拈轻怕重(niān) 呈报(chén)
下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时蜀汉政治家、军事家。诸葛亮是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，“鞠躬尽瘁、死而后已”是他一生的真实写照。
B. 《狼》选自清代文学家蒲松龄的长篇文言小说《聊斋志异》。
C. 《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》，作者是康拉德•劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
D. 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。（ ）它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它（ ）是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 挥霍（huò） B. 绚烂（xuàn） C. 炽热（zhì） D. 迷茫（mǎng）
2.下面对语段表述有误的一项（ ）
A. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
B. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
C. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这
句话中的“美好”是形容词，“记忆”是动词。
D. 结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
