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阅读下面这首古诗,完成题目。 苔(清·袁枚) 白日不到处,青春恰自来。 苔花如米...

阅读下面这首古诗,完成题目。

苔(清·袁枚)

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

注释:白日:指阳光。

1.第一、二两句写出了“苔”怎样的特点?

2.“借苔说理”是这首诗的一大特色,本诗借“苔”表达了怎样的哲理?

 

1.生命力旺盛(有活力等)从容自信。(2分)(意思对即可) 2.运用比喻、拟人,借写青苔花虽小,却毫不自惭形秽,要充满着自信,绽放自己的个性。表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。(3分) 【解析】 1.试题分析:考查学生对诗句的理解和把握。“自来”“恰”写出到了一定时间苔藓自然生机蓬勃,展示旺盛生命力,显得从容自信。要注意抓住关键性的词语进行分析。 2.试题分析:这是一首人生励志的小诗,随园主人借苔说理、托物言志地表达了自己隐居山野却依旧放眼世界的“性灵”处世观。苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小。到了春天,它一样拥有绿色,拥有生命。花开微小似米,但却一定要象牡丹一样尽情绽开。因为在苔的心中,他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空。无名的花,悄然的开着,不引人注目,更无人喝彩。就算这样,它仍然那么执著的开放,认真的把自己最美的瞬间,毫无保留地绽放给了这个世界。这也是我们生活中最可取的一种佳境。
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名著与综合实践

为了营造良好的校园文化氛围,推动扬州市“五个一百”工程,激发学生的读书乐趣,梅岭中学开展了一系列的阅读推广活动,此次活动由三部分组成。

(诗词朗诵)(1)学生们准备了一系列的歌颂祖国和民族英雄的文章,并准备上台进行朗诵比赛。请你为此次朗诵比赛写一个宣传标语。

_______________________________________________________________________________

(2)爱国诗词朗诵,请您写一句爱国诗句

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(名著阅读)(3)下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。

A. 祥子成亲         B.雨中拉车           C.买羊肉包            D. 大兵抢车

________       乙_______       丙_______

(专家讲座)(4)为了让学生进一步理解老舍先生的作品,学校邀请了老舍研究专家到学校做专题讲座,您被学校选为活动主持人,准备一个开场白。

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默写。

(1)_____________________,惟解漫天作雪飞。

(2)_____________________,明月来相照。

(3)独坐幽篁里,____________________

(4)故园东望路漫漫,____________________

(5)草树知春不久归,____________________

(6)谁家玉笛暗飞声,____________________

(7)__________________,何人不起故园情。

(8)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是:__________________________________________

 

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根据拼音写汉字。

徜徉在七下的语文书中,我们认识了“两弹”元 xūn _____邓稼先,学习他为了事业鞠躬尽cuì_____,死而后已的精神,我们还从《土地的誓言》中,感受到作者对家乡 zhì _____痛的热爱,他将用他的泪水,洗去家乡的一切污huì______和耻辱。

 

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下列说法有误的一项是(     )

A. 《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《运河》等。

B. 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

C. 萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生,让我们直面他伟大的人格。

D. 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

 

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下列解说正确的一项是 (       )

A. “他给我买了一本书”与“他给了我一本书”解说:这两个句子中的“给”都是介词。

B. 《人民的名义》已刷新近十年省级卫视收视的最高纪录。解说:“《人民的名义》刷新纪录”是这个句子的主干。

C. “雾霾”“客串”“吐槽”“氛围”解说:这四个词词性相同。

D. 夜晚,月亮升起来了,月光洒在白桦树上,把叶子变成了亮闪闪的星。解说:这句话运用了拟人的修辞手法。

 

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