阅读诗歌，完成后面小题
答钟弱翁①
（宋）牧童
草铺横野②六七里,笛弄③晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣④卧月明。
（注释）①钟弱翁：名叫钟傅，宋朝人，弱翁是他的字。他曾因人推荐而做了官，但多次被降职。②横野：辽阔的原野。③弄：相合。④蓑衣：草编的外衣，用来遮风挡雨。
1.请用优美的语言描绘诗歌一、二句的内容。
2.结合全诗，说说这首诗流露出作者怎样的情感。
语文实践活动
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
（1）文段选自《__________________》，作者_________________。
（2）请联系原著，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？
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（3）请参照示例，为“他”“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。
图1 “三起三落”中的“第一落” 图2 “三起三落”中的“第二落”
（示例）
图1 配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
图2 配文字：___________________________________________________________
（4）七（1）班组织“天下国家”的主题活动，在“观点碰碰车”环节，小彤同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据上面名著中主人公的命运进行反驳。
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补写下列句子
(1)_____________________，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
(2)雄兔脚扑朔，_____________________。 （《木兰诗》）
(3)_____________________，对镜帖花黄。 （《木兰诗》）
(4)东市买骏马，___________________，___________________，北市买长鞭。（《木兰诗》）
(5)《木兰诗》中的“_____________________，_____________________”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。
根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）
（zhù）立家乡旷野，苍(qióng)弥漫着难言的静穆。繁星满天，层林尽染，河水东逝，天地间(yùn)含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，(gèn)古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
下面关于文学作品内容及常识的表述，准确的一项是（ ）
A. 叙事诗《木兰诗》是北宋时期的一首乐府民歌，叙述了一个传奇的故事，选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
B. 《土地的誓言》是一篇叙事散文，作者端木蕻良，文章抒发了“九一八”事变以后东北流亡青年饱满、深沉的爱国热情。
C. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。文章写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
D. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50 年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先。
下列解说正确的一项是（ ）
A. 大兄何见事之晚乎！解说：这句话中的加点词表示反问语气。
B. 我和母亲漫步瘦西湖，满眼繁花，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满是累累硕果。解说：上句中的“和”是连词，“仿佛”“满”是副词。
C. 人们如果连续看上四、五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。解说：这句话的标点使用正确。
D. 风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
