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下列语言表达不得体的一项是( ) A. 张华将写好的作品送给吴老师审查,说:“尊...

下列语言表达不得体的一项是(    )

A. 张华将写好的作品送给吴老师审查,说:“尊敬的吴老师,这是我的拙作,请您斧正。”

B. 为了欢迎来访的兄弟学校代表团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦乐乎!”

C. 同学张萌对语文老师说:“周老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。”

D. 小玲到朋友家拜访,询问她母亲姓氏,按照礼仪应该这样问:“令堂贵姓?”

 

C 【解析】 本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。A项有误,“赏识”这个词语多指上级对下级,长辈对晚辈等,不应该用于学生对老师。  
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考点分析:
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下面说法有误的一项是(    )

A. 《说和做》记录了闻一多先生作为学者和革命家两方面的言和行,语言凝练,有诗意。

B. 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九·一八”事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

C. 《邓稼先》一文表现的是中华几千年优秀文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族立于世界民族之林。

D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》,以对话描写来推动情节,刻画人物。

 

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下列句子加点词语使用不当的一项是(   )

A. 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

B. 邓稼先被张爱萍将军称为两弹元勋,是当之无愧的。

C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。

D. 我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。

 

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下列各组词语书写有误的一项是(      )

A. 博士  马革裹尸   妇儒皆知  心会神凝

B. 祈祷  燕然勒功   零乱不堪  群蚁排衙

C. 田垄  深恶痛绝   义愤填膺  扑朔迷离

D. 怪诞  死而后已   无暇顾及  迥乎不同

 

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下列选项中加点字注音全部正确的一项是(     )

A. 育()     机(zhù)    障(pín)    鞠躬尽(cuì)

B. 头(pèi)    然()     猎(shè)    五彩斑(lán)

C. (xūn)   可(hàn)    鸣(háo)    心贯注(qiǎn)

D. 痛(zhì)    语(lán)    古(gèn)  气冲牛(dòu)

 

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请以“没想到,我真的可以”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)表达真情实感,不得套作、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)不少于600字。

 

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