Question

阅读下文，完成后面小题

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰:"君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:"今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?"因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下面句中加点的词。

(1)当之陆口

(2)肃于是越席就之

2.翻译下面的句子。

(1)吕将军功名日显，不可以故意待也。

(2)将何计略，以备不虞?

3.联系《孙权劝学》，说说吕蒙给你留下了怎样的印象?

4.分析文中画波浪线语句的作用。

Answer

1.(1)到，往(2)接近 、趋向

2.(1)吕将军的功绩名望日益显赫，不该用老眼光去看待他。(2)准备用什么办法去防止意外发生呢?

3.《孙权劝学》中吕蒙能够听取孙权的劝告通过学习增长个人才略。本文则更为真切地展现了吕蒙在政治军事方面的远见和谋略，令人叹服。

4.通过动作描写、语言描写，表现了鲁肃对吕蒙才干的赏识和惊叹。

【解析】

参考译文：鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，到达吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止不测的发生？”鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，但关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，靠近吕蒙拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才干、谋略竟然已经达到了这样的高度。”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“之”，到，往；“就”，接近、趋向。

2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“故”原来；“待”，看待；“备”，准备。

3.要求学生结《孙权劝学》中的吕蒙分析。《孙权劝学》中吕蒙能够听取孙权的劝告通过学习增长个人才略，与鲁肃交往是从侧面展现才略。结合“‘今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?’因为肃画五策。”分析，从正面展现了吕蒙的才略。鲁肃叹服。

4.要求学生在理解文本的基础上分析，“肃于是越席就之，拊其背曰”是动作描写。“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”是语言描写，通过动作描写、语言描写，表现了鲁肃对吕蒙才干的赏识和惊叹，从侧面衬托出吕蒙的雄才大略。