阅读下面的诗，回答问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1.表达了诗人怎样的思想感情？
2.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ ）
A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
C. 诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
D. 全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面
请假条
张老师：
今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。
2014年5月20日
请假人：李明
修改：（1）语言：__________________________
（2）格式：_________________________
综合性学习
某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：
材料一 课外阅读
材料二 语文学困生
阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。
写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
（1）读以上两则材料，写出你探究发现的结果。
____________________________________。
（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。
活动：____________________________________。
仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。
仿写：____________________________________。
名著阅读。
（1）阅读选段，回答问题
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
①文段选自《_____》（书名），作者是_____。
②文中的“他”指的是_____，他是一个____________、____________的人。
（2）鲁迅在______一文中讲述了在____留学时的学习生活, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要的经历——________。
诗文默写。
(1)《狼》中，表明“一狼洞其中”的目的的句子是：__________________________。
(2)街市上陈列的一些物品，______________________。(郭沫若《天上的街市》)
(3)《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：______________,________________。
(4)《观沧海》中写海上风大浪大，逼真地展现出大海波澜壮阔的气势的诗句是：_______________,____________________。
(5)兴趣是最好的老师，用孔子的话来说就是：_______________,_________________。
从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是（ ）
A. 童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。
B. 《再塑生命的人》中的王玉琳老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦·凯勒拼读英语单词。
C. “塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以互相转化的道理。
D. 歇后语“唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是《小圣施威降大圣》里的“大圣”。
