期中考试结束后，班主任打算对部分同学进行一次家访，下面是她和学生的对话。请你根据对话内容，以小文的名义，把班主任交代的事情转告给她父母。（只写正文，不超过 50 个字）
班主任：小文，请等一下！ 小文：老师，有什么事吗？
班主任：明天是周末，我想到你家里去一趟，与你父母交流一下，了解一些情况，不知你爸爸妈妈是否有空？
小文：老师，我爸妈双休日一般都在家。
班主任：好的，那请你转告你妈妈，我明天到你家去，请她在家等我。小文：老师，您大概什么时候去我家？
班主任：上午八点左右吧！趁着周末，我得尽量多跑些同学家。小文：知道了，我马上回去转告。
名著阅读。
(1)冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
本文的作者是__________（填人名），文中“他”决定做的“别的事”是指______。
(2)有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事谈谈你对这句话的理解。
A．祥子（《骆驼祥子》） B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
解释下列句子中加点的文言词语。
(1)志怪者也（_______）
(2)怒而飞（_______）
(3)请循其本（_______）
(4)选贤与能（_______）
古诗文名句默写。
(1)是故________________ ，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《大道之行也》）
(2)____________________ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
(3)谁见幽人独往来，______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
(4)李白在《送友人》诗中，运用比喻的手法抒发游子行踪不定与友人难舍难分的两句诗是：_____________，_______________。
(5)请写出杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达他想要温暖天下寒士、体察人间冷暖的济世情怀的两句诗：_________________，________________。
(6)式微式微，胡不归？___________________，故为乎泥中？（《诗经·式微》）
下列加点字注音、字形全都正确的一项是( )。
A. 阔绰(chuò) 倔强(juè) 胆怯(qiè) 不修边辐(fú)
B. 演译(yì) 巉峻(chán ) 残垣(yuán) 强词夺理(qiáng )
C. 哽咽(yè) 寒噤(jīn) 腈纶(jīng) 锲而不舍(qì)
D. 虔诚(qián) 翌日(yì) 束缚(shù) 接踵而至(zhǒng)
作文
有人说，人活一生，无法回避一个“追”字。“追”是一种状态，“追”也是一种行为：追星是一种“追”，追求自己的理想目标也是一种“追”。有了追，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。
请以“追”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①自选角度，自定立意；②不要少于 600 字；③除诗歌外，文体不限。④不得出现真实的校名、人名。
