下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（ ）
在A秋天里，我喜欢芦花。它生在细细的B苇秆的上端，在日渐寒冽的风里不停地C摇曳。然而，从来没有一束芦花是被D寒风吹落的。
（题文）依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A. 逐步 反映 过度 B. 逐渐 反应 过渡
C. 逐步 反应 过渡 D. 逐渐 反映 过度
下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 健壮 鉴赏 疲倦不堪 翻来复去
B. 慈善 朗润 各得其所 小心冀冀
C. 决别 倜傥 油然而生 截然不同
D. 分歧 静谧 花团锦簇 美不胜收
下列各项中加点字注音全对的一项是（ ）
A. 酝酿（niàng） 粗犷（kuǎng） 并蒂（dì） 咄咄逼人（duō）
B. 应和（hè） 莅临（lì） 匿笑（nì） 人之罕至（hǎn）
C. 着落（zhuó） 絮叨（xù） 徘徊（huái） 混为一谈（hún）
D. 贮蓄（zhù） 一霎（chà） 确凿（záo） 人声鼎沸(dǐng)
以下文字是故事的开头，发挥你的想象，补写一个故事，不少于 600 字。
开头：一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成……
根据情境，完成微写作任务。
毕业典礼结束后,你回到自己的座位上静静地坐着。不久后,会有新生进入这间教室,会有一个人坐在你现在的位置上。这个人,此前你不曾见过,此后也难相遇。而他（她）刚从小学跨入初中,带着美好希望与忐忑不安,坐在你的位置上。现在,请你跨越时空与他（她）对话,给他（她）祝福和鼓励。
要求：①写一段不少于 150 字的寄语给未来的新生。②不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
