Question

阅读下面文章，完成下列小题。

生日里的康乃馨

①有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。

②小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。

③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。

④母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。我两眼蒙蒙，泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。

⑤又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年。早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。

⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。

⑦傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。

1.文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解。

2.文章一共写了两次母亲为我“滚运”，请仿照示例，概括另一次。

示例：“小时候”，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意。

3.文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？

4.品析文章两处划线句，按要求答题。

（1）赏析下面句子。

母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。

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（2）说说下面句子含义。

我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。

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Answer

1.“生日里的康乃馨”是指“我”在自己生日那天送给母亲的礼物是一束康乃馨，意喻“我”对母爱的感恩。

2.长大后，母亲用枯枝似的僵硬粗糙的手给我“滚运”，我泪盈满眶。

3.“滚鸡蛋”是贯穿全文的线索；“滚鸡蛋”是母爱的表达方式，象征着母亲对我的爱；“滚鸡蛋”的情节为下文第⑤节“我”看到鸡蛋触景生情作铺垫。

4. 用比喻手法生动形象隽永地表达了母亲和“我”血脉相连，心心相通或表达了母爱的源源不断，生生不息。 站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里，效果更好，更对得起母亲的辛苦劳动；精神上站立，成为一个顶天立地的人才对得起母亲的付出。

【解析】

1.本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合文章内容，可以看出 “生日里的康乃馨”的表层含义是指“我”在自己生日那天送给母亲的礼物是一束康乃馨；深层含义要结合文章主旨回答，“我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福”，因此题目还比喻“我”对母爱的感恩之意。

2.本题考查理解文章内容和仿写的能力。文章一共写了两次母亲为我“滚运”，第一次，第二段，写小时候，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意；第二次，第三、四段，写“我”长大后，母亲用枯枝似的僵硬粗糙的手给我“滚运”，我泪盈满眶。仿写时，要求结构相似，字数大致相等，内容上注意写出对母亲的手的描绘和“我”的感受。

3.本题考查重点句子的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。多次提到“滚鸡蛋”，可见“滚鸡蛋”贯穿全文，是文章的线索；“滚鸡蛋”寄寓着母爱，是母爱的表达方式，点明了文章的主旨；结构上，“滚鸡蛋”的情节为下文作铺垫，第⑤节“我”看到鸡蛋触景生情，从而生发了送母亲康乃馨来表达感恩的情感，深化了文章的中心。

4.本题考查赏析句子。要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（1）“母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着”,运用了比喻的修辞手法，然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。这里要写的对象是“母爱”，“像脐带里的热血”写出了母亲和“我”血脉相连，心心相通，表达了母爱的源源不断，生生不息及执着坚定。

（2）本题考查理解句子含义的能力。理解句子的含义，要考虑它有几层意思，要无一遗漏的写出。本句有两个分句组成，要结合文章内容答出它的语境义。结合上文可知，“只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱”的意思是“不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里”。这是表层含义；结合文章的主旨分析其深层含义，“昂首挺胸地站着”是指精神的站立，指的是成为一个顶天立地的人，只有这样才对得起母亲的付出。