阅读下面这首诗，完成下列小题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1.该诗的第二句中，“初惊”字表现了作者怎样的心情？？
2.诗的最后两句生动传神，试从修辞的角度进行赏析？
综合性学习
“少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
初中生读书现状调查表
（1）分析上表，得出的结论是：_________________________________。
（2）寻找方法下面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，请找出不符合这一主题的一则材料：
材料一：西汉的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，在洞前映着光刻苦学习。
材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。
材料三：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
不符合主题的材料是：____________理由是：____________________
阅读下面两段话，回答问题。
（1）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
文中的“裙钗”指的是 。她因何“为子怀仇恨泼猴”？
（2）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。
下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A.90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。
B.据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。
C.郑州一号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。
D.拍电影是一个艰辛的过程，评论者不应妄下断语，应给予创作者尊重和爱护。
下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯。
B.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
C.为了防止危险不再发生，学校应该加强安全管理。
D.我们应该发扬并且继承优秀的中国传统文化。
阅读下面一段文字，按照要求回答问题。
轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān( )痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù( )蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧（_________） tān（__________）痪 zhù（__________）蓄
(2)文中有错别字的词语是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
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