Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

（乙）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

子曰：“知之不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

1.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是

A.择其/善者而从之

B.知之者/不如好之者

C.君与家君期/日中

D.待君久/不至已去。

2.下列各项中加点的词解释不恰当的一项是

A.太丘舍去（离开）

B.择其善者而从之（好的方面，优点）

C.为人谋而不忠乎（尽心尽力）

D.元方入门不顾（照顾）

3.请把下列句子翻译成现代汉语。

（1）博学而笃志。

（2）三人行，必有我师焉。

4.（1）（甲）文告诉我们怎样做人的道理？

（2）“三人行，必有我师焉”谈论的是有关学习的什么？

Answer

1.B

2.D

3.①博览群书广泛学习

②几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。

4.甲文，做人要明礼诚信；“三人行，必有我师焉”是谈论学习态度的。

【解析】

1.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

A．句意：我选择他好的方面向他学习。应为：择其善者/而从之
B．正确。
C．有误，句意：您与我父亲约在正午。应为：君与家君/期日中；
D．有误，句意：我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。应为：待君/久不至/已去。
故选：B。

2.本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。D．有误，句意：元方头也不回地走进家门。顾;回头看。故选：D。

3.本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。

（1）句重点词语有：博：广博地；笃，坚定；

（2）句重点词语有：三：泛指多；必：一定；焉：代词，其中。

4.本题考查内容理解及阅读感悟能力。

（1）所得到的道理要围绕“诚信”、“讲礼貌”、“知错能改”等来展开即可。例如：诚信是为人之本，守信用的人才会受到别人尊重；我们应尊重他人，对他人不尊重就是对自己不尊重；通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。

（2）“三人行，必有我师焉”意思是：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。这句话教育我们要具有老老实实和谦虚好学的态度。