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阅读下面的文字,回答下列小题。 (甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤...

阅读下面的文字,回答下列小题。

(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

——《咏雪》

(乙)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

1.解释下列句中加点字在文中的意思。

(1)谢太傅寒雪日内集    内集:

(2)俄而雪骤            骤:

(3)尊君在不            尊君:

(4)相而去            委:

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)未若柳絮因风起。

(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。

3.(甲)文中的谢太傅和(乙)文中的友人,他们的做法对孩子的成长有什么影响?

 

1.(1)把家里人聚在一起(2)急(3)对别人父亲的尊称(4)舍弃 2.(1)不如比作柳絮凭借着风飞舞(2朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。 3.【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围,对孩子的回答予以肯定,激发孩子们的求知欲,利于孩子的成长;【乙】文的友人的不守信用、没有礼貌从反面教育了孩子,他的知错能改从正面影响孩子。 【解析】 1.本题考查文言实词的理解。 (1)“内集”重点实词,理解为“把家里人聚在一起”; (2)“骤”重点实词,本义是指马奔驰,这里引申为 “急”; (3)“尊君”是敬词,对别人父亲的尊称,相当于“你的父亲”; (4)“委”重点实词,理解为“舍弃”。 2.本题考查文言句子的翻译。解答此类题首先要紧抓关键词,文言文句子翻译给分点往往是翻译句中的关键字词,关键字词如果没有准确翻译出来,就会失分;其次要注意文言特殊句式。 (1)注意:未若,不如的意思。因,乘、趁的意思。 (2)注意:惭,感到惭愧的意思。引,拉的意思。之,代指陈元方。顾,回头看的意思。 3.文“去后乃至”“友人便怒曰:‘非人哉!与人期行,相委而去。’”友人的言行又作为一个反面教材告诉我们讲信用、有礼貌的重要性。“友人惭,下车引之。”可见友人知错能改。据此概括作答,做到语言简洁连贯。
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阅读下面这首曲,回答下列小题。

天净沙  秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。

1.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家____________。天净沙是_____________,秋思是散曲的_________

2.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是______________________;与“夕阳”相呼应的是“________”;最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“________”。 体现“思”字的一句是:_______________________

 

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文学常识填空。

《论语》,______ 家经典著作,是记录孔子及弟子言行的一部书,与《____ 》《____》《____》合称“四书”。孔子,名丘,字______,鲁国人,_____末期思想家、政治家、教育家。

 

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按要求进行分类。

姊妹  喜欢  心绪  保存  央求  共和国  秦皇岛  增加

名词 :____________________________________________

动词 :____________________________________________

 

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下面没有使用比喻修辞手法的一项是(    )

A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”

C.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水上。

D.公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”

 

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改正下列词语中的错别字。

僚亮__________           静密___________ 

翻来复去__________       人声顶沸___________

 

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