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阅读下列文段,回答小题。 夜 晚 ①月亮是别在乡村上的一枚徽章。 ②城里人能够看...

阅读下列文段,回答小题。

夜   晚

①月亮是别在乡村上的一枚徽章。

②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,丢弃在五光十色的垃圾里。

③由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历,即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年,即使他们的全部生活都现代化了,只要他们还身在农村,月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。

④相比之下,城里人是没有月亮的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症,因此把家里的晾台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。

⑤盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的暑气就消退,辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现,妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现,银河系里繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来,把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问?……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻,我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。

⑥山谷里有一声长叫,大概是一只鸟被月光惊飞了。

1.本文运用对比手法,写出了城市的        和乡村夜晚的   ,抒发了作者        的思想感情。

2.文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?

3.文章结尾运用用了               的写法,意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。

 

1.喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由。 2.人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里。 3.以动写静。 示例:①月出惊山鸟,时鸣春涧中。②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③明月松间照,清泉石上流。 【解析】 本题考查学生记叙文综合阅读的能力。 1.本题考查对主要内容的概括及对作者情感的把握。城市的夜晚从第②段的“暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,丢弃在五光十色的垃圾里”这句可知是喧嚣浮躁;农村的夜晚从“禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣”,“看月亮透过树阴筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤”等语句可知是静谧安宁的。通过二者的对比及“我熬过了漫长而严重的缺月症,因此把家里的晾台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游”等描写知道,作者希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由。 2.本题考查学生对语句含义的理解。对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析。从文中第④段的“城里人是没有月亮的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替”及第⑤段“我”在盛夏月夜晾台上的遐想“这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻”可以知道,城市里的人从早到晚都在忙碌着,常常会忘记自己,从而迷失在喧器的城市里。因此作者认为,城市是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。 3.本题考查对表现手法的辨析及古诗文默写。以动衬静是以动态的景物来反衬静态的景象,从而烘托出一种更宁静的环境的一种写作手法。结尾写“山谷里有一声长叫”,更烘托出了山中月夜的宁静。以动衬静的诗句,例如:①万籁此都寂,但余钟磬音。②蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

——诸葛亮《诫子书》

(乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信禨③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞请寝之丘故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

---(选自《吕氏春秋》)

(注释)①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③禨():迷信鬼神和灾祥

1.解释下列加点的词。

1)非学无以广  2)非淡泊无以明   3)孙叔敖  4)王封我矣

2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿(标两处)。

1)而 失。

2)非 志,非 远。

3.用现代汉语翻译下列句子。

1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

2)此其地不利,而名甚恶。

4.诸葛亮认为成才成学的条件是什么?

5.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?你从中明白了什么道理?

 

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阅读下面的诗歌,完成小题。

谢亭送别     

许浑

劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

(注)劳歌:送别歌的代称。

1.根据诗歌内容填空。

前两句中      (景物)点明了诗人送别友人是在   季节。

2.诗中后两句有两处环境描写,找出其中的一处并分析其有何作用。

 

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综合性学习。阅读下面材料,回答后面的问题。

材料一  北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

材料二  随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”

(1)以上两则材料分别反映了什么现象?

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(2)简要谈谈你对这种现象的看法,并提出合理的建议。

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(3)如果就此进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。

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名著阅读。

①下列关于《西游记》和《朝花夕拾》两本名著的表述不正确的一项是(     )

A.在乱石山碧波潭底,孙悟空变作一只螃蟹,偷走了牛魔王的辟水金睛兽。

B.孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇,其中二借芭蕉扇时采用了假冒牛魔王的方法。

C.《琐记》《藤野先生》《范爱农》都写到了鲁迅离开家乡,外出求学的经历。

D.“我”对长妈妈产生空前敬意的原因是她给“我”买来了我渴望已久的《山海经》。

②阅读下面语段回答问题。

八戒与沙僧听得呼他圣号,即忙解了马、挑着担奔出来,也不顾泥泞,顺涧边找寻。只见那上溜头,翻波滚浪,急流中尚下一个人来。沙僧见了,连衣跳下水中,抱上岸来,却是孙大圣身躯。嗯!你看他蜷跼四肢伸不得,浑身上下冷如冰。沙和尚满眼垂泪,道:“师兄!可惜了你,亿万年不老长生客,如今化作个中途短命人!”

语段中孙悟空被伤得如此严重,究竟发生了什么事?请简述相关详细情节。

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是                

①所谓“绚烂之撅趋于平淡”,就是这种境界。

②作文知道割爱,才是进入第三阶段的征象。

③芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。

④不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧的加以削删。

⑤须知敞帚究竟不值珍视。

A.②④③①⑤ B.②⑤④③① C.④③⑤②① D.④⑤①③②

 

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