Question

阅读下面文言文，完成下列小题。

狙公^①赋芧^②

狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意。狙亦得公之心^③。损其家口^④，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。

（注释）①狙（jū）公：好养猴子的人。狙，猕猴。②芧（xù）：橡树的果实。③公之心：懂得他的心意。④家口：家中口粮。

1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（  ）

A.狙亦得/公之心

B.俄而/匮焉

C.众狙/皆起而怒。

D.朝四/而暮三

2.解释文中加点的字。

①损（________）  ②充（________）  ③诳（________）

3.翻译文中画线句子。

①恐众狙之不驯于己也。

②与若芧，朝四而暮三，足乎？

4.“狙公”与“狙”代表了两类人，请概括这两类人的特点。

Answer

1.A

2. ①减少 ②满足 ③欺骗

3.①（养猴人）恐怕猕猴们不听从自己的。

②给你们橡子，早上四个，下午三个，够了吗？

4.狙：经不住诱惑，只顾眼前利益的人。狙公：花言巧语，说话办事不负责任的人。（只要符合题意，语句通顺即可）

【解析】

1.考查对文言句子朗读节奏的划分，划分文言句子节奏，要根据句意及相关的文言标志词语进行划分。

A.句意：猕猴们也懂得那个人的心意。根据句意这个句子的节奏应划分为：狙/亦得公之心。

故选A。

2.考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。

①句意：减少了他全家的口粮。损：减少。

②句意：来满足猕猴们的欲望。充：满足。

③句意：就先欺骗猴子说。诳：欺骗。

3.考查对文言句子的翻译。翻译文言句子，要抓住重点词语，采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。

①重点词语：“恐：恐怕。驯：听从，驯服。”句意：（养猴人）恐怕猕猴们不听从自己的。

②重点词语：“与：给予。足：足够。”句意：给你们橡实，早上三颗然后晚上四颗，够了吧？

4.考查对人物（事物）特点的分析。分析人物（事物）的特点，要抓住描写这个人物的语句及相关事例进行分析。狙公因不够食物供给狙，就想减少它们的口粮，但害怕它们反抗，在供给一样数量的食物的前提下，采用不同的语言表达方式让狙欣然接受，由此可以看出狙公很会花言巧语，说话办事不负责任。而狙没有细究狙公的话，只是想到原来早上是三颗，后来变成了早上四颗，就认为数量比原来的多了，就欣然接受，却没有想到整体的数量是不变的，由此可以看出狙经不住诱惑，只顾眼前利益。据此整理作答即可，答案不唯一，言之有理即可。