古诗文名句填空。
诗的意蕴无限丰富，诗的意境无限深远。古人以诗绘景，“____________，___________”以出神入化的笔触描绘了泰山神奇秀丽之美（杜甫《望岳》）；古人以诗传情，“春蚕到死丝方尽，________________ ”传达出即使生命耗尽依然初心不改的忠贞（李商隐《无题》）；古人以诗言志，“______________，____________”传达出诗人即使前路障碍重重，也依然相信自己可以抵达理想彼岸的坚定信念。（李白《行路难》）
阅读下面的文字，完成小题。
◆书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书中没有凡音的guō（ ）躁，没有尘世的kuāng（ ）骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的箴言，妙趣横生，受益匪浅。
◆故事总能让人感同身受，说理总能让人沉吟深思。亲眼目睹于勒叔叔悲苦现状的若瑟夫深刻感受了现实社会人们的唯利是图，经受了歇斯底里的暴风雨洗礼的杜小康让我们明白了锲而不舍的意义，梁启超告诫我们要心无旁wù（ ）、敬业乐群，鲁迅先生认为中国仍有一批社会的“脊梁”在前仆后继地战斗。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
(1) guō（______）躁 (2) kuāng（_______）骗 (3)心无旁wù（____）
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
(1)匪______（A．fēi B．fěi） (2)锲 ______（A．qiè B．qì ）
3.下列对语段中划线的词语理解不正确的一项是（ ）
A.“箴言”这里指古人劝诫的话。
B.“歇斯底里”在这里的意思是形容暴风雨非常大。
C.“脊梁”在句中指没有失掉自信的敢于斗争的革命力量。
D.“前仆后继”在这里指前面的人上去，后面的人就跟着上，形容奋勇前进、连续不断。
写作。
请以“总想为你唱首歌”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：书写工整规范；文体自选；有真情实感；运用多种表达方式。
综合性学习。
从下面几部名著中，任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。
①《朝花夕拾》 ②《白洋淀记事》 ③《西游记》 ④《假如给我三天光明》 ⑤《世说新语》 ⑥《钢铁是怎么炼成的》 ⑦《昆虫记》 ⑧《水浒传》 ⑨《红楼梦》
示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
阅读下文，完成下列小题。
春望草深
周伟
草是春天最早生长的植物，是大地上的精灵。
草，小孩儿般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸个懒腰，探出了头。一夜之间，发芽，冒尖，露了青，生了色，疯了长。风一吹，草就动，雨洗春来，大地生动了，一片、一片，又一片。
草色青青，春光皎皎，野草遍地。伸手摘下一两茎青草，淡淡的草的清香，扑面而来，握在手中，把玩不已，久久不肯弃之。不经意间，把嫩白的草茎含在嘴里咀嚼，丝丝的甜味立马在口中蔓延开来，溶化一片。
咦，好个春天的味道！
斗草，是儿时小伙伴们最爱玩的游戏。随手扯一根青草，握在手间，对折，交叉成“十”字状，然后各持一端用劲拉扯，断者为输。弄泥斗草间，终日乐陶陶。我们的童年，在一天一天地长高、长大。
有月光的夜晚，草垛是我们的好去处。爬上高高的草垛，双手叉腰，俯瞰一切，幸福和威武教我们立马长高。从草垛上时不时跳下来，我们在向下飞翔，向着大地飞翔，一次又一次，无比踏实、稳健和安全。我们一个个，像一粒粒滚落一地的果实，饱满而又欢畅。
稍长大一些，农家的孩子就要挑起生活的重担。我记得，清晨早早起来割青草是我们一班“小把戏”每天必须做的功课。一个个脚上沾了泥泞，眼睛里跑进露水，但我们却是那般的欢快，吹着口哨，脚步轻快，脸上灿烂如花。在弯曲的山路上迅跑如飞，眼睛发亮，我们挑着草色青青的地方，忽上忽下，忽左忽右，唰唰地挥起镰刀，一刀接一刀，一刀快似一刀。
草根深深，草绳长长，人生路漫漫。把草绳搓得紧些再紧些，拴在村口的桃树上，拴在老宅的门环上，拴住善良无私的心，一辈子才不会走失人生。草绳似的黄土路，牵引着我们一次次回到故乡，回到我们的童年，回到我们的本真。
草嘛，有太多的人记得，又有太多的人正草一般地生活着。那患色盲的草花婶一生只认得一种颜色：草色（青色）。她把什么颜色都看成草色，青绿鲜嫩，是春天的颜色。也许，草色青青，也正是生命的颜色，力量的源泉。我想，正是因为草花婶心中有草色，她才能一人承挑生活的重担，起早摸黑，草深弄墨，把两个娃崽同时送进了大学，送进了城里。如今的草花婶，常爱眺望空旷的田野，和山那边喧嚣的城市。
小草呀，你的美色，令人着迷；小草呀，你生命的力量，让人亢奋。古今中外，名人学士，均难形其色，难摹其状。难怪，古人叹曰：染亦不可成，画亦不可得。苌弘未死时，应无此颜色。无视小草，就是轻蔑生命，藐视大地。泰戈尔说得如此透彻和深刻：“小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。”白居易《赋得古原草送别》，留下千古佳句，更是家喻户晓：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
啊，野草离离，生生不已；草根精神，不屈不挠，自枯自荣；草间求活，只为秋后积肥，撒向广袤的田野……好一首首野草的颂歌，好一曲曲生命的绝唱！为野草，也为我等草民，激动再三，唏嘘不已。
心头上种草，草色入帘青。
草色青青，春风声声，心曲款款。
又是一年春天，我回到草长的故乡，回到草根的家族中，回到我安身立命的地方。我融进了草的世界里，我找寻到我最初的童真，我体味到我人生最初的味道，我看见了我真正的模样——和草一模一样。
这时，随便在草地上一坐，我便觉得自己立刻坐立成一棵小草，我清楚地看见自己的前生和今世。
草啊，你让我越发地清醒：做不成花朵，成不了树木，落地为草，泥土中生，泥土中长，最后化为灰烬，化为春泥。草啊，你坚韧不拔、从容大度、自立自强、淡泊宁静、积极乐观的草根生活，又总是那样令我向往和珍视。
我知道，我这一生，与草是分不开了。草有千千结，心怀万结开。儿时，奶奶常对我说：“善心是光，真诚如花，忍耐似金。”那时，我不太理解，现在想起来，奶奶看得高远。想起奶奶，想起奶奶如草如芥的一生，我仿佛更有底气了。正如她说的一样，我想，把真诚带回家，把忍耐留给自己，把善念种进泥土，人生路上就会长出绿草，尘世中就会开出一树春天，天地间才能相拥真情！
推开窗，草色青青，如旗如风，似火似星，点亮乡村的灯，点亮心灵之光，照亮灵魂的方向，找到通往心灵的福祉。
春来草自青，秋到黄叶落。
静坐无所为，长听万物生。
（选自《小品文选刊》2018年底1期，有删节）
1.依次简述作者与草有关的事件及事件中所蕴含的作者的心理感受。
2.本文题为《春望草深》，而作者却花不少笔墨写草花婶、古今中外的名人学士，这样写各有什么作用？
3.请选择合适的角度赏析文中两处画线句子。
（1）草，小孩儿般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸个懒腰，探出了头。
（2）在弯曲的山路上迅跑如飞，眼睛发亮，我们挑着草色青青的地方，忽上忽下，忽左忽右，唰唰地挥起镰刀，一刀接一刀，一刀快似一刀。
4.简要概括草的精神品质，并说说作者从小草身上获得了哪些人生启示。
阅读下文，完成下列小题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。和首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.这段文字是对百草园景物的描写。详写的是____；略写的是____；文中画线的句子在结构上有____作用。
2.文段为什么要写关于吃了像人形的何首乌根可以成仙的内容？
3.文段除了描写景物外，还写了四段趣事，请用简洁的语言概括出来。
4.下面两句话中加点的字能否改为括号里的字？为什么？
（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
5.文段写景很有特点，试简要赏析。
