Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

去月球的行李

（菲律宾）迪恩·佛朗西斯

①萨米闭着眼睛，瘦小的肩膀斜靠在枕头上。

②“萨米？”我轻轻地敲了敲她的房门，“你睡了没？”她猛地睁开眼睛，笑容满面地说：“爸爸，如果我睡着了你就没法叫醒我了。”我笑着点头，坐到了她的床边：“你该睡觉了。明天是个大日子。”“我知道，”她轻轻叹一口气，答道，“但我还能听个故事，对吧？”她眨了眨棕色的眼睛，一下，两下。“可是，小宝贝，”我有些无奈地说，“我的故事都讲完了啊。”“今晚再讲一个吧，爸爸，”她打了一个哈欠，“讲完我就睡。”

③“好吧，让我去拿本书。”自从她七岁生日之后，过去的六个月里，我们几乎在故事里周游了整个世界，通过我在网上给她订购的那本厚厚的精装故事书。“现在，我们到哪里了，宝贝？”“中国。”她说，“我们已经读了灯笼还有渔夫的故事，还有长城的故事……”

④我一边看着插图，一边说:“是《公主和月亮》。”我给她看那幅插图：一个公主还有一艘似乎用烟花作动力装备的火箭船。“看着不错。”她在床上挪了挪位置，躺好，微微眯着眼睛——这是让我开讲的暗示。

⑤给萨米讲故事是我一天中最爱做的事情之一。我清了清喉咙开始讲了，现在我的角色是那个任性的想要到月亮上去的公主的父亲。我指示宫廷的专家去劝她，说那种旅行是不可能的，去月亮需要带很多东西，而且月亮上也不适合一个小女孩居住，更别提一个帝国的公主了。

⑥我告诉萨米，公主气急败坏地跺着脚又哭又闹，最后，国王屈服了，火箭船被造了出来，用爆竹作动力——就像插图上画的。公主高兴极了，她大声喊道：“我成功了，爸爸。”我列出了所有需要的东西，上佳的食品和最好的衣服，各种器具摆设：新鲜蔬菜，时新水果，美味的糕点；整箱整箱的礼服和蚕丝被子，甚至还有阳伞、扇子和手帕应有尽有。为了防止公主在月亮上无聊，还安排了很多侍从，有乐师、驯马师、说书人、杂耍艺人等。一大批武士咬着牙一箱箱不断地往船上搬着。

⑦但等这些东西都塞进小火箭船后，却没有地方留给公主了。所以国王最后不得不断然下令，取消了这次危险的旅行，以免悲剧收场。

⑧萨米撇了撇小嘴：“真是个蠢女孩。”“为什么？”我把书合上，放到床头橱上，问道。“嗯，她带的东西太多了。”萨米很肯定地说，“如果是我，就只带最最重要的东西。我们来列个清单吧，爸爸，只列最重要的。你写你的，我写我的。”“我们明天从医院回来就写，好吗？”

⑨“好的。”她皱了下眉但随即就开心地笑了。“我爱你，爸爸。”“我也爱你，萨米。”我亲了她三下，脸蛋两边各一下，额头一下。我看着我的小勇士和小女儿进入了梦乡。希望她有地球上最甜美的梦。

⑩医生说要做更多检查，估计我们至少要连续四昼夜留在医院。两周后，检查结果说癌症回来了，死亡只是时间问题。

⑪她会好起来的，因为她是萨米。因为她是我的女儿。因为我相信她的毅力，她一直很坚强，我的小斗士。她比我知道的任何孩子都要坚强。

⑫我最后一次看见萨米时，她的呼吸很缓慢，已经不能睁开眼睛了。我坐在她身边给她讲每个我记得的故事，所有她喜欢的和所有她可能并不是真喜欢的。我无法停止，也不想停下来。我像个要溺死的人，因为这打击来得太过沉重，太过真实，太过迅速了。

⑬感觉房子空落落的。我在心里想象着她还在餐厅看电视，或在楼上看书，或在卧室刷牙。我躺在客厅的沙发上睡觉。整天都在睡觉。直到毫无睡意。

⑭我上楼站在她的卧室门外。我握门把的手颤抖着。让她在屋里吧，让她在床上吧，让她的小脚温暖地裹在毯子里。让她睡着，或让她醒着，让她在吧。

⑮她不在。

⑯我不知道我在她的床边坐了多久，我感觉我内心的空虚在不断膨胀。我把脸埋进她的枕头里。我看到放在床头橱的那本厚书，便拿了起来。有一张纸条夹在书里，在中国部分的那个故事——《公主和月亮》那一页。那是一张清单。我尽力地读着上面的那一行字，直到我的视线完全模糊。

⑰去月亮要带的重要物品：1.爸爸；2.空气；3.宇航服。

1.小说围绕“去月亮的行李”，贯穿了虚与实的两个故事，请分别概括。

2.阅读下列句子，回答括号里的问题。

（1）“好的。”她皱了下眉但随即就开心地笑了。“我爱你，爸爸。”（试根据加点词语分析人物的心理）

（2）她不在。（仅仅三个字，单独成为一节，这样写有什么表达效果？）

3.小说的结尾往往具有独特的艺术魅力，请你分析本文结尾的妙处。

4.小说中的萨米具有什么样的形象特点？请结合文章内容分点概括分析。

Answer

1.虚写：在《公主与月亮》的故事里，公主想要到月亮上去，带了过多的行李，最终不得不取消了这次旅行。实写：萨米听了《公主与月亮》的故事后，列了一张去月亮必须带的重要物品的清单，她将爸爸放在了第一位。

2.（1）从对萨米的神态描写中可以看出，她既为明天要去医院而今晚不能和爸爸一起列清单而感到遗憾（难过），又为自己想到了要把爸爸列在清单中的主意而暗中高兴（自得）。

（2）与上文“我”想象着女儿还在形成强烈的反差（对比），表现出“我”内心的极其痛苦。三个字，短促而又冰冷，凸显出现实的残酷，更具有悲剧色彩，起到撞击读者心灵的效果。

3.①照应了前文，萨米要“我”讲完故事后跟“我”约定要各自写下去月球的行李清单。②点明了文题，“去月球的行李”，体现了萨米的天真聪慧和对爸爸的爱。③结尾夹在书中的那一张清单，简简单单的三样重要物品，出人意料又耐人寻味，让人读来印象深刻，又感人至深，具有震撼人心的艺术效果。

4.萨米人物性格：①童真可爱，晚上睡觉前喜欢听爸爸给她讲故事。②聪慧机智，萨米一下指出故事中的公主因带了太多行李而去不了月球是愚蠢的。③充满好奇心和幻想，渴望穿着宇航服去月球上旅行④深爱父亲，萨米列的去月亮要带的重要物品之一就是爸爸。

【解析】

1.这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。通读全文我们知道，第④到⑦段是“我”在给女儿讲中国的《公主和月亮》的故事，根据第⑦段“但等这些东西都塞进小火箭船后，却没有地方留给公主了。所以国王最后不得不断然下令，取消了这次危险的旅行”可以概括出这个故事的主要内容：公主想要到月亮上去，但因为带了过多的行李，最后不得不取消了这次旅行。第⑧到⑰段写的是女儿萨米的故事，根据第⑰段“去月亮要带的重要物品：1.爸爸；2.空气；3.宇航服”可以概括出这个故事的主要内容：萨米听了《公主与月亮》的故事后，列了一张去月亮必须带的重要物品的清单，她将爸爸放在了第一位。

2.（1）这道题考查结合词语揣摩人物心理。作答时需要结合上下文明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。根据第⑨段结合上下文我们知道，萨米听了中国的《公主与月亮》的故事后，她觉得那个中国公主太蠢了。萨米认为只该带最最重要的东西，并且她想马上就和爸爸列一个最最重要的东西的清单。但爸爸答应明天从医院回来再写。因此，加点词“她皱了下眉”是因为她为不能马上和爸爸一起写清单感到失望和遗憾，“但随即就开心地笑”是因为她为自己想到把爸爸列在清单中的好主意而暗自高兴。

（2）这道题考查的是记叙文段落的作用。独立成段的作用有：突出强调了什么内容；强烈抒发作者的什么思想感情。“她不在”位于文章第⑮段，结合上下文语境我们知道，女儿萨米因为生病已经去世了，第⑬⑭段“我”还想象着她在餐厅看电视，在楼上看书，在卧室刷牙。而事实却是萨米已经不在了，两者形成巨大的反差，表现了“我”内心的极度痛苦。“她不在”三个字简短有力，具有悲剧色彩，撞击着读者心灵，给人以深深地震撼。

3.这道题考查的是小说结尾的作用。本文采用的是出人意料的结局，但这种结局又在情理之中。好处是照应了前文，萨米要“我”讲完故事后跟“我”约定要各自写下去月球的行李清单，使平淡的故事情节陡然生出波澜；夹在书中的那一张清单，简简单单的三样重要物品，特别是把爸爸列在首位，女儿的天真聪慧和对爸爸的爱，既点明了主题，又猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

4.这道题考查的是对人物形象特征的分析概括。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。从萨米晚上睡觉喜欢听爸爸讲故事的习惯可以看出她的天真可爱；从第⑧段“萨米撇了撇小嘴：‘真是个蠢女孩。’‘为什么？’我把书合上，放到床头橱上，问道。‘嗯，她带的东西太多了。’萨米很肯定地说，‘如果是我，就只带最最重要的东西。我们来列个清单吧，爸爸，只列最重要的。你写你的，我写我的。’”可以看出她的机智聪明；从第⑪段“因为我相信她的毅力，她一直很坚强，我的小斗士。她比我知道的任何孩子都要坚强。”可以看出 萨米的坚强；从最后一段“去月亮要带的重要物品：1.爸爸；2.空气；3.宇航服”可以看出这个小姑娘深爱父亲。