下列句子中陈述错误的一项是（ ）
A.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有学问的人，后者指的是没有官职的人。
B.古人的名与字往往有意义上的联系人，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。
C.“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。
D.令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈人面前对自己的谦称。
古诗文名句积累。
①所谓伊人，_____________________。（《诗经·蒹葭》
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_____________________，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患死于安乐》
③______________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城西楼晚眺》）
④化用前人诗句，使其焕发出新的生命色彩，是古人创作时的常用方法。苏东坡化用李白《把酒问月》：“青天有月来几时?我今停杯一问之。”才有了《水调歌头》中的“_____________________，_____________________”李清照化用了《古诗十九首·庭中有奇树》“馨香盈怀袖，路远莫致之。”才有了《醉花阴》中的“_____________________’_____________________”
⑤古诗文中经常会写前代的人和事。刘禹锡《陋室铭》中的“_____________________”，是以诸葛亮自比；陆游《书愤》中用“_____________________，_____________________”两句，既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了报国无门的慷慨悲凉。
⑥被誉为“山海水城”的台州越来越有魅力。山者静而定，宽而仁。海，容而博，怀而阔。古诗中有很多写有海的名句，如_____________________，_____________________∘
阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
立志当然要高远，所以要找一座高山去敬仰pān登；立志又往往失于虚空，所以还要找一座幽谷去承载容纳。谦虚虔诚无疑是一味“清热祛火”的良药。说到底，它是一种“自知之明”，意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的miǎo小而自谦，自尊与自谦的合一。于是法天行jiàn，自强不息，这就是《易经》所说的“谦尊而光，卑不可逾”。
——朱光潜《温和的修养》
（1）加点字“载”在文中的正确读音是（______）
A.zǎi B.zài
（2）根据拼音写出相应的汉字。
（pān）____________ 登 （miǎo）__________小 天行（jiàn）______________
阅读下列名著选段，完成下列小题。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
1.选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1）_________；（2）_________。
2.结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
3.联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
作文
无论时光如何荏苒，总有一些东西在我们心底从未改变，比如对亲人的牵挂，对春天的渴盼，对心中真善美的坚持，对远方的憧憬……
请以“未曾改变”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（2）不少于500字（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
怯懦
安宁
①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。
②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。
③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。她们与父母家人远隔千里。却如同近在咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。
④这也是父亲曾给过她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。那视线里鲜明的不屑,如一把尖锐的刀子,瞬间插入她的身体。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了，那一刻,她似乎被一根针给定住了,想要挪动脚步,却发觉所有的努力,都是徒劳)。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。
⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。
⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。
⑩她与父亲，都是没有勇气的人……
1.根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。
情节 阅读材料 | 主要事件 |
开端（北京） | 陈叶与父亲同在北京却从未见面 |
发展（“话吧”） | ________ |
高潮（礼堂） | ________ |
2.第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。
3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。
①那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体
②她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。
4.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。
