Question

阅读于石的《余爱绕梁》,完成下面小题。

余爱绕梁

古保祥

公交站牌前，一个上了年纪的妇人，拎着一个大袋子，里面是刚刚抢购的鸡蛋。鸡蛋价格飞涨，柴米油盐、一丝一毫都需要精打细算。

人多手杂，不知是谁的手，猛地碰到了袋子，鸡蛋落在地上，碎了一地，蛋清蛋黄，淌了出来。公交车呼啸而去，老妇人满脸焦急痛惜，嘴里嘟囔着，想想一周的生活费，禁不住骂了出来。

站牌旁边有一个小摊，卖鸡蛋饼的，一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋，妇人道：“鸡蛋都碎了，算了。”小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里。

这样的烟火人家，才知道日子的金贵，成全她吧，妇人叹了口气，不再阻拦姑娘，自顾坐在站牌旁边出神，等着下一班公交车。

除了忙活的小姑娘，周围人对碎了一地的鸡蛋都熟视无睹，一男一女正处于恋爱期，漠然地瞥了小姑娘一眼，依然搂在一起，在他们的眼里，那一地碎鸡蛋恐怕是大煞风景吧。

花费了约10分钟时间，小姑娘将抢救出的一大碗的生鸡蛋汤端给了一旁坐着的妇人，妇人一愣，这才知道，小姑娘竟然是替自己收拾的。

妇人道：“不要了，你们用吧。”

小姑娘一脸青涩，许是某个学校的学生，趁周日休息帮母亲的忙，她回过头去看母亲，母亲冲着她点点头，小姑娘忙不迭地端着鸡蛋跑了过去。

车马上进站了，妇人准备上车，仍然没有摆脱刚才的懊丧。这时，[A]小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。

妇人好半天才回过味来，但人已经在车上了，随即满脸感动，将手伸出车窗来，冲着母女俩频频摆手致意。

[B]刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。

站在公交站牌前目睹了这一切的我，刚刚经历了失业的苦闷，没有想到，这样一个不经意的瞬间，阳光就这样毫无保留地撒进了心间。

这对母女生活一定很拮据，或者正在为孩子未来的学费与一家人的生活费挣扎，不然，不会冒着严寒，在冬天的黄昏里，筹划着明天。本来已经破碎的鸡蛋，若任人踩踏，便是一地污泥，但小姑娘却用那双美好的手，将它变成可贵的食材。

我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。我走了过去，示意她们，用刚才破碎的鸡蛋为我摊饼，那味道，我想会更加喷香可口。

后面，有很多人也陆续围拢过来，有一种口碑，小到极致，却深入人心。

我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了，因为，那黄灿灿、热腾腾的鸡蛋饼的温度一直会保存在我的记忆中。

1.阅读全文，补全内容。

老妇人的鸡蛋被人碰碎——（_______）——（_______）——“我”要求吃碎鸡蛋摊的饼子。

2.品读文中画横线的[A][B]两句，试赏析加点词。

[A]小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中。

[B]刚才的所有不快一下都烟消云散了，老妇人记住了一个孩子的善良，虽然损失了不少鸡蛋，但她心里却觉得熨帖。

3.请结合文章内容，分析文中的小姑娘有哪些可贵的品质。

4.文章最后两段有何用意？

Answer

1. 小姑娘把碎鸡蛋捧进碗里 小姑娘塞给老妇人10块钱

2.[A] “硬生生”准确传神地写出小姑娘给妇人鸡蛋钱时的坚决，表现她不贪小便宜的品质。

[B] “熨帖”生动地反映出妇人被小姑娘的行为感动，心情非常舒畅。

3.（1）乐于助人 在看见妇人的鸡蛋破碎后主动上前帮忙（2）自尊自立 他们生活虽不富裕，却不贪小便宜，更不把碎鸡蛋卖给别人吃。

4.结构上总结全文，内容上写人们都自愿自学地买他们的鸡蛋饼，表明小姑娘的行为让“我”及周围的人感动，表现了小姑娘的善举影响深远，鼓励“我”乐观、积极地面对生活，升华主旨。

【解析】

1.考查对故事情节的梳理。梳理故事情节，可根据给出的情节来圈定需要概括的情节的范围，然后根据圈定的内容进行概括。文章第二段写的是老妇人的鸡蛋被人碰碎，那么接下来的答案应从第二段的后面去，从第三段“小姑娘没吭声，手下也没停，小心翼翼地，将每个破碎的鸡蛋捧了起来，将蛋清蛋黄倒进碗里”可知作者接下来写了小姑娘把碎鸡蛋捧进碗里；第三至第八段都是写小姑娘把碎鸡蛋捧进碗里的事情。结合第九段“小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中”可知作者接下来写了小姑娘塞给老妇人10块钱；最后是“我”要求吃碎鸡蛋摊的饼子。据此整理作答即可。

2.考查对重点词语的赏析。赏析重点词语，首先要明确词语的意思，然后结合具体的句子分析其表达效果。A.“硬生生”形容态度生硬，句中是用来形容小姑娘把10块钱塞进了妇人的手中时的态度，由此可知小姑娘给妇人鸡蛋钱时的态度十分坚决，这样写更准确传神，从中可以看出小姑娘不贪小便宜的品质。B.“熨帖”的意思是心里平静、舒服。这里用来形容老妇人看到小姑娘小心翼翼地把碎鸡蛋捧进碗里，并硬要塞给自己10块钱时的心情，由此可知老妇人被小姑娘的行为感动了，此时的心情十分平静、舒畅。

3.考查对人物形象的分析。分析人物形象要结合描写人物的语句、人物的相关事例及人物的身份进行分析。从“一个小姑娘，正在帮母亲摊饼，听见声音赶了过来，手中端着一个碗，顾不了许多了，蹲下就抢救鸡蛋”可以看出小姑娘的乐于助人，看见妇人的鸡蛋破碎后主动上前帮忙；从“这时，小姑娘却跑了过来，手中举着10块钱，硬生生地，由不得人拒绝，毫不犹豫地塞进了妇人的手中”可以看出小姑娘的不占便宜，硬要把10块钱塞给妇人；从“我看到她们把那碗捡来的鸡蛋放在一边，一直没有动，仍用新打的鸡蛋摊饼，可能是要留着自己吃。”可以看出她的自尊自立，他们生活虽不富裕，却不把买来的碎鸡蛋卖给别人吃。据此进行分点概括即可。

4.考查结尾段的作用。分析语段的作用，要从结构上和内容上进行分析。这两段对全文的内容进行了总结，故在结构上的作用是总结全文。内容上，这两段写的是很多人也陆续围拢过来买小姑娘家的鸡蛋饼，结合全文看，这些人是被小姑娘的行为感动了，可见小姑娘的善举已经深入人心了。从“我知道，自己接下来，不会再为明天的牛奶面包而焦虑万分了”也可以看出小姑娘的善举影响深远，鼓励“我”乐观、积极地面对生活，文章的主旨上升到了另一个高度，故也使文章的主旨得到了升华。