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暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬①,披襟②拦得一西风。 荷花入暮犹愁热, 低...

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬①,披襟②拦得一西风。

荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。

(注释)细草摇头:指微风吹来。侬:我。披襟:敞开衣襟。

1.全诗写作者傍晚游玩的情景,诗人描写了“_______”、“ _______”、“荷花”等鲜明的意象,妙趣横生,充满生活气息,表达出诗人_________之情。

2.请发挥联想想象,用生动形象的语言描绘“荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中”两句展现的画面。

 

1. 细草、 西风 表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。 2.示例:到了傍晚,天气还是非常炎热,你瞧!那荷花还深深躲在碧绿的荷叶底下不愿露面呢! 【解析】 1.考查对意象的提取及由此所抒发的思想感情。读懂诗句内容是作答的关键。“细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风”,在一个酷暑的傍晚,诗人来到荷池上渴望饱尝一阵快风,用“细草摇头”来衬托自己的心情。在移情于景时是使用了拟人的修辞手法,鲜活生动,富有情趣。所以可提取“细草摇头忽报侬”中的“细草”,“披襟拦得一西风”中的“西风”作为答案。“荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中”,正因为自己深感余热盈怀,所以觉得荷花也害怕热气,到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面。所以通过刻画“细草”“西风”“荷花”等意象,表现了诗人对夏季傍晚美景的欣喜之情。 2.描述诗歌画面,要先把诗歌的语言转换为一般的口语,把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工,用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动,不能仅仅是翻译,要进行合理的想象,用优美的语言,描绘出动人的意境。如:池塘里,碧绿的荷叶上滚动晶莹的露珠。小小的荷花抬着它那张小巧的脸,感受温暖的阳光。清风拂过它的脸庞,它好似一个害羞的女孩儿,躲藏在田田的叶子中。层层的叶子中间,零星地点缀些白花,像一粒粒的明珠闪耀着光芒,也像天上眨眼的繁星,那么美丽!空气中弥漫着的是荷花散发出的阵阵馨香,让人们为它驻足,为它迷醉。多美的一幅画面啊!
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文学名著阅读。

那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻落叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好厉害妇人!这么就把老孙送到这里来了?”

(1)此语段出自名著______________,文中妇人是______________,大圣在小须弥山遇到的菩萨是________________

(2)大圣对妇人“虽然生狠怒”,但还是“有意说亲由”,是因为___________________

 

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下面对《朝花夕拾》中有关篇目要点的概括,不正确的一项是(      )

A.在《藤野先生》一文中,鲁迅讲述了自己弃医从文的原因和经过。

B.《五猖会》指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

C.《狗·猫·鼠》表现了鲁迅先生对动物的热爱。

D.在《二十四孝图》中,鲁迅先生揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

 

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与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是(    )

财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是创造的知识;哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧;农民望着金黄的麦浪说             ,不同的人,不同的经历,得出了不同的答案。

A.财富就是广阔的田野

B.财富就是成长的麦苗

C.财富就是收获的庄稼

D.财富就是播下的种子

 

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下列句子没有语病的一项是(   

A. 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B. 自从盐城创建文明城市以来,盐城警方开展了整治非机动车违法行为的专项行动。

C. 随着我校“大课间活动”的开展,同学们的身体素质有了明显改善。

D. 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

 

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下列句子中加点的成语使用不当的一项是(      )

A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

B. 他办任何事情总是小心翼翼,唯恐出现任何差错。

C. 同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师提出的问题都随声附和

D. 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。

 

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