Question

阅读下面文言文，完成文后题目。

梁北有黎丘部^①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮^②其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。

丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。

――节选自《吕氏春秋》

（注释）①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部（pǒu）：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②诮（qiào）：责备。

1.解释下列句中加点的字。

①喜效人之子侄、昆弟之状（_________）

②扶而道苦之（_________）

③我固尝闻之矣（_________）

④恐其父之不能反也（_________）

2.下列句中加点的“之”与“邑丈人有之市而醉归者”中的“之”的意义和用法相同的一项是（      ）

A.送孟浩然之广陵

B.黎丘之鬼效其子之状

C.欲遇而刺杀之

D.心之所向 则或千或百果然鹤也

3.翻译句子。

（1）吾为汝父也，岂谓不慈哉！

（2）昔也往责于东邑人，可问也。

4.读了上面的短文，你得到了怎样的启示？

Answer

1. 装扮/模仿/效仿 使……苦，折磨 曾经 同“返”，返回

2.A

3.①我是你的父亲啊,难道是我对你不够好吗！②昨天我去村东向人讨债，可以问他的。

4.判别事物的真伪,必须根据事物的本来面目细加审察。（意思对即可）

【解析】

1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

①喜效人之子侄、昆弟之状，句意：喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。效：装扮，模仿；

②扶而道苦之，句意：扶老人却在路上使他受苦。苦：使动用法，使……苦，折磨；

③我固尝闻之矣，句意：我本来曾听说过那奇鬼，尝：古今异义词，曾经；

④恐其父之不能反也，句意：他真的儿子担心父亲不能回家，反：通假字，同“返”，返回。

2.此题考查文言文虚词的意义和用法的理解能力。“之”的用法可以分为四类：有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时勇于表明前置宾语；有时用在主语和谓语之间，取消句子独立性。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。“邑丈人有之市而醉归者”，句意：乡村的一个老人到街市上喝醉酒回家。之，动词，去，往，到。

A. 送孟浩然之广陵，句意是：送孟浩然到广陵。之，动词，去，往，到；

B. 黎丘之鬼效其子之状，句意是：黎丘的鬼装扮成他的儿子的样子。之，结构助词，的；

C. 欲遇而刺杀之，句意是：想碰上那鬼将它刺死。之代词，指鬼；

D. 心之所向则或千或百果然鹤也，句意是：心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。之：用于主谓之间取消句子的独立性 。

故选A。

3.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

（1）吾为汝父也，岂谓不慈哉！重点词：吾：我；为：是；汝：你；岂：难道，句意：我是你的父亲啊，难道是我对你不好吗？

（2）昔也往责于东邑人，可问也。重点词：昔：昨天；责：讨债，句意：昨天我去村东向人讨债，可以问他的。

4.考查对文章主题的理解和感悟。此题属于开放题，言之有理即可。做此题首先要认真研读文章，做到了解文章内容，再思考文章主题，最后从中得到启示。文章最后“丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。”意思是：老人的意识竟被像他儿子的鬼弄糊涂了，因而杀死了自己真正的儿子。那些被冒牌的贤士搞糊涂的人，见了真的贤士，反而不能辨认，他们的见识其实是和黎丘老人一样啊!根据这句话的理解得出启示：判断事物的真假，必须根据事物的本来面目认真观察做出分析。