下面句子中加点的成语使用错误的一项是 （ ）
A.敌人筑起防线企图阻遨我军的进攻，而我军却以锐不可当的气势冲破敌人防线，把敌人打得落花流水
B.她做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成.
C.他转学一年后，又回到原来的学校，他发生了巨大的改变，展现在同学们面前是万象更新的面貌
D.谢君豪是香港男演员中，少数能单以眼晴就能演戏之辈，在片中多场感情戏，只靠沉郁的眼神就成功把角色的悲情演绎得入木三分，令人佩服
下面加点字注音全部正确的一项是……（ ）
A.娴熟（shú） 凌空（líng） 镌刻（juān） 溃退（kùi）
B.翘首（qiào） 绯红（fēi） 诘责（jié） 佃农（diàn）
C.畸形（jī） 呜呼（hu） 崎岖（qū） 滞留（zhì）
D.燥热（zào） 窒息（zhì） 黝黑（yǒu） 胆怯（qiè）
根据下面的题目和要求写一篇文章。
材料：《三国演义》里诸葛亮运筹帷幄；《西游记》里孙悟空大闹天宫；《孤独之旅》里杜小康在磨难中成长；《选举风波》里贾里知错就改……那么，你看过的故事中的人物你最喜欢谁？
请以“我喜欢故事中的________”为题目，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整再作文。（2）角度自选，立意自定，除诗歌外，文体不限；（3）书写工整。字数不少于500字；（4）不得出现真实的地名、校名、人名。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
1.上面这段话选自鲁迅的散文集________________中的__________________。
2.父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求“我”背的书是_____________。
3.“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”被父亲强迫背书时怎样的心情？
4.儿时的“我”认为父亲是一个怎样的人？
阅读
走远了再关门
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对他说一声“晚安”，却发现他的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急么？连跟我说声“再见”的时间都没有，或许是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最让我佩服的是那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅里了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问我有何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手中。
④又是一阵告别，我下了几层台阶，一转身，发现老人正在看着我，我既客气又好奇的说:"外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。”
⑤等你走远再关门，多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：“下课了，同学们纷纷 教室。”只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
1.本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。
2.第（5）段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？
3.第（6）段中的划线句子运用了什么方法刻画人物？分析其表达效果？
4.第（8）段用了什么修辞手法？分析其作用？
故乡（节选）
①“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
②我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
③我愕然了。
④“不认识了么？我还抱过你咧！”
⑤我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：
⑥“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
⑦哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
⑧“忘了？这真是贵人眼高……”
⑨“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
⑩“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”
（11）“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
（12）“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
（13）我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
（14）“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
1.二十年前的杨二嫂被称为“豆腐西施”，“终日的坐着”，体现了她当时怎样的特点？
2.请从以下三个方面简要概括二十年后的杨二嫂的特点。
（1）外貌：
（2）语言：
（3）动作：
3.赏析文中划线的句子。
两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
4.杨二嫂的前后变化，说明了当时怎样的社会现实？
