下列句子顺序，排列最恰当的一项是（ ）
①一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。
②两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。
③这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。
④这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。
⑤我时常想，创作的生命可以分成两类。
⑥一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒。
A. ⑤⑥④①③② B. ⑥③①④⑤② C. ⑤①③⑥④② D. ①③⑥④②⑤
下列加点的成语使用有错误的一项是 ( )
A.从铁路梦、大桥梦、大学梦，到触手可及的高铁梦，一个个美梦成为现实，引领东台一次次跨越赶超。
B.斗转星移，沧海桑田，竹在现代社会也发挥着重要的作用。作为一种可再生环保资源，竹和藤在很多方面是木材的替代品，可以减少森林砍伐，应对全球气候变化。
C.中美双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
D.巴黎圣母院大火，令人扼腕叹息，但世间好物的摧毁，绝不是头一遭。
下列句子中没有语病的一项是( )
A.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B.为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
D.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
阅读下面的文字，按要求答题。
在宁静的午后，捧一杯香茗，执一本书。以最舒适的姿态蜷缩于时光中，在淡淡的茶香里慢步于字里行间，时而穿过时光隧道倾听先贤的哲语，时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。我想，纯悴的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味、有欣赏、有叹息，也有微笑。归结起来，是精神河流的渐行渐远。可谓，远世间杂芜，近天lài宁静，吸人生之氧，吐秽浊之气，风雅尽在读书时。
（1）给加点字注音或根据拼音写出汉字。
教诲（_______） 聆（_______）听 天lài（_______）
（2）这段文字中有两个错别字，找出并加以改正。
_______改为________ ________改为_________
古诗文名句默写。
（1）______________，多易必多难。语见《老子》
（2）______________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子˙密州出猎》）
（3）了却君王天下事，___________。（辛弃疾《破阵子˙为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）__________________，殊未屑。（秋瑾《满江红》）
（5）___________，微冷，山头斜照却相接。（苏轼《定风波》）
（6）___________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引˙建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（7）二十余年如一梦，_______________。（陈与义《登江仙˙夜登小阁，忆洛中旧游》）
（8）一抹晚烟荒戍垒，_______________。（纳兰性德《浣溪沙》）
（9）范仲淹《渔家傲·秋思》表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子是： _______________，_______________。
阅读下列名著选段，完成后面小题
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
1.选文出自名著《朝花夕拾》中的____________（填篇名），作者是____________
2.简要概括文中父亲的形象特点。
3.“我”在背书前，心情因盼望观看五猖会而兴奋，但背书后心情却变得沮丧，作者这样写“我”的心情变化，有什么用意？
