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阅读苏轼的《喜雨亭记》,完成下列小题。 亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不...

阅读苏轼的《喜雨亭记》,完成下列小题。

亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。

余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭(biàn高兴)于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上以属客,而告之曰:五日不雨可乎?曰:五日不雨则无麦。十日不雨可乎?曰:十日不雨则无禾。无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。其又可忘邪?

既以名亭,又从而歌。歌曰:使天而雨珠,寒者不得以为濡;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊(句首语气词,相当于是)谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。

1.解释下面句子中加点的词。

(1) 而吾亭

(2) 既而月不雨

(3) 讼繁兴

(4) 既以

2.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。

则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)其喜之大小不齐,其示不忘一也。

(2)使天而雨玉,饥者不得以为粟。

4.请谈谈本文表达了作者怎样的思想情感。这和欧阳修在《醉翁亭记》中表达的__________的思想感情有相通之处。

 

1.(1)刚刚 (2) 整、满 (3) 案件 (4) 命名 2.则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶 3.(1)他们的喜事大小不一样,但它们表示不忘记的意思是一致的。(2)假使上天下白玉,挨饿的人不能把它当作粮食。 4.既表达作者久旱逢雨时的喜悦心情,又表现了作者关心民生疾苦,与百姓同忧患、共欢乐的思想感情。与民同乐。 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词,适:刚刚。古今异义词,狱:案件。一词多义词,名:动词,命名。 2.本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开;(2)有些古今异义词朗读时要分开;(3)主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;(4)需要着重强调的地方,一般要停顿;(5)省略句中省略的地方一般要停顿;(6)句首语气词之后要要停顿;并列短语间要略作停顿;句末语气词前,要停顿。根据句意:那么我与你们,即使想在这亭子上游玩享乐,难道可能做得到吗?故句子划分为:则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶。 3.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。注意关键词:齐:一样。示:表示。使:假使。粟:粮食。 4.考查对作者思想感情的理解。苏轼于嘉祐六年(被任命为大理评事签书凤翔(今陕西凤翔)府判官。次年,开始修建房舍,并在公馆北面建了一座亭子,作为休息之所。这年春天久早不雨,亭子建成时,碰巧下了一场大雨,民众欢欣,于是作者为此亭命名为“喜雨亭”,并写下了这篇文章。全文紧扣“雨”字,先从亭的命名缘由写起,接着记叙建亭经过,然后点出主题(雨与国计民生的关系),体现了作者“民以食为天”的民本思想,反映了作者与百姓同忧同乐的感情。《醉翁亭记》本文以一个“乐”字贯穿全篇,并坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之间,在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画时,体现儒家的传统思想,表现了他与民同乐的旷达情怀。两文相通之处都表现“与民同乐”的思想感情。
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阅读下面这首诗,按要求作答。

山中雪后

(清)郑燮

晨起开门雪满山,雪睛云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。

1.请你描绘诗歌前两句所描绘的画面。

2.分析诗歌后两句的写作手法和表达的思想感情。

 

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名著阅读简答题。

(1)阅读名著材料后答题

他喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看他时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

选段中他是指         ,作者主要运用了         描写,刻画出他         的性格特点。

(2)《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是谁?

(3) 阅读名著材料后答题

知县听了,说道:“一个读书人人,忝列衣冠;不在乡里间做些好事,只管如此骗人,实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知严贡生,慌了,自心里想:“这两件事都是实的,倘若审断起来,体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李,一溜烟急走到省城去了。

选文中“这两件事都是实的”,请简要概括出这“两件事”,并根据小说相关内容再列举出两件严贡生的无耻行为

 

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阅读下面一段文字,完成后面的题目。

踏着青春的气息,我们告别了年少的měng (   )懂,带着家人和老师的无限期盼,我们在青春的征途上渐渐成长。青春是一曲动听的歌谣,她拔动人们的心(   ),奏起优美的乐章;              青春是一束妖的玫瑰,她释放迷人的馨香,绽放炫丽的色泽。青春的底色永远离不开奋斗两个字,正如习总书记教诲我们青年:现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的

①根据拼音写出汉字并给加点字注音。

②文段中有两个错别字,请找出并加以改正。

③在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比句。

 

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下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是(    )

A.艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

B.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。代表诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等。母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。

C.《儒林外史》中,王冕奠定了作者理想人物的基本特点,正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。作为一个士人,作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。

D.《世说新语》是南朝宋宗室临川王刘义庆组织编撰的一部笔记小说,虽然缺乏“言虽简略,理皆要害”这一中国传统史著崇尚的叙述风格,但是读毕全书,“一代人物,百年风尚,历历如睹”,而这正是其作为一部优秀笔记小说的特殊价值。

 

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下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是(    )

A.《红楼梦》原名《石头记》,是中国古典长篇章回体小说,是举世公认的中国古典小说巅峰之作,是中国封建社会的百科全书,也是传统文化的集大成者。

B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程,反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。

C.“号”一般用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,如李白号青莲居士,,白居易号香山居士;“谥号”是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹谥号文忠。

D.明清科举制度,童生经过县考初试、府考复试,再参加由学政主持的院考,考取的列名府县学籍,叫进学,也就成了秀才。连中“三元”是指在乡试、会试、殿试中连续获得第一名,即连中解元、会元、状元。乡试每三年在省举行一次,秀才才有资格参加,考中为举人;会试在乡试后第二年春天在京城礼部举行,参加者必须是举人,考中称贡士;殿试由皇帝主持,贡士有资格参加,考中称进士。

 

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