下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）
A. 他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
B. 我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。
C. 王教授为了钻研这个课题，处心积虑，废寝忘食。
D. 不可否认,当今许多富翁都是从白手起家开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗,愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。
名句默写。
（1）___________，志在千里。
（2） 众口铄金，___________。
（3） 问渠那得清如许，___________。
（4）以天下之所顺，_____________，故君子有不战，战必胜
（5）角声满天秋色里，___________。
（6）___________，自将磨洗认前朝。
（7） 在《渔家傲》中，作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往的句子：__________，__________。
根据拼音在括号内写出相应的汉字。
阅读，可以使我们的内心世界不断丰盈——读《“飞天”凌空》，去闭目遐想吕伟跳水时xiāo（_____）洒轻盈的身姿；读《藤野先生》，去用心感受日本老师毫无民族偏见的教huì（_____）；读《三峡》，去追忆两岸高山对峙、重岩叠zhàng（_____）的奇绝山川；读《昆明的雨》，去品味昆明雨季味极鲜yú（___）的食用菌……
题目二：请你发挥想象，将“如果 会说话”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在 600-800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目一：成语“甘之如饴”，出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作，甘愿承受艰难和痛苦。 请你以“甘之如饴”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在 600-800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读《“弱德”之美与“群德”之善》，完成各题。
“弱德”之美与“群德”之善
李斌
①有人主张“该出手时就出手”，有人推崇“己所不欲，勿施于人”，如何在“公德”二字面前“做好自己”？不妨先听听这样两种观点。
②一种是“弱德”说。学者叶嘉莹曾感叹：“我不想从别人那里去争什么，只是把自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到了自己的责任。”当今社会上许多人以强者为德，提倡争夺和竞争，但实际上“弱”才是品德。以退为进，何尝不是一种进步？
③一种是“群德”说。梁启超批评古人束身寡过的做法，“合群之德者，以一身对于一群，常肯绌身而就群”。在他看来，缺少“群德”是国家衰落的一大本源，“今吾中国所以日即衰落者，岂有他哉，束身寡过之善士太多，享权利而不尽义务，人人视其所负于群者如无有焉”。以群为德，何尝不是一种智慧？
④“弱德”不是无为，而是内向修身有所为，外向克己有所不为。从广场舞扰民、远光灯肇事，到闯红灯、乱插队，生活中的道德困境，很多都是由内向修身、外向克己不足引起的。看来，“弱德”建设关键在先善其身。“弱德”的价值就在于，强调行使权利、主张诉求应有边界意识，不以个人举止打扰别人权利，不因自我存在妨碍他人自由，达成自己和外界的和而不同。
⑤相较“弱德”，“群德”侧重向善而为、见义敢为，达成的是公众利益的和合共进。“群德”之于道德建设，关键在相善其群。见摔不扶、临危不救，乱砍滥伐、污染环境，公地悲剧、丛林法则，道德之所以会“摔跤”，“群德”不彰是重要根源。超越个人、关怀公共，超越私利、守卫群体，“群德”所托举的，是包含自我权益在内的公共利益、共同福祉。
⑥现代化的物质，离不开现代化的精神的浇灌。“弱德”与“群德”， 一个突出 ，一个突出 ，一个 一个 ，两方面结合起来，一定能奏出最美的文明和声。
（有删改）
1.简要分析第④段的论证过程。
首先，_____；然后，_____；最后，强调“弱德”的价值。
2.结合全文，在第⑥段横线处填入语句，恰当的一项是
①美美与共 ②主动为善 ③主动修身 ④各美其美
A.②③①④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①
3.阅读下面材料，结合文章内容分析秦玥飞的行为属于“弱德”还是“群德”。
（材料）
秦玥飞，耶鲁大学毕业，湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官，黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第七个年头。
2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路，安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学。2013年他被央视评为“最美村官”，立个人一等功一次。2014年服务期满，秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式。他放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村官，用“造血”建设乡村。
