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阅读下面诗歌,完成题目。 月夜忆舍弟 唐 杜甫 戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜...

阅读下面诗歌,完成题目。

月夜忆舍弟

唐 杜甫

戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

1.“月是故乡明”是千古名句,请从景和情关系的角度简要赏析。

2.理解诗歌尾联所表达的情感。

 

1.移情于景、借景抒情,在“月”中寄托了诗人对故乡、对亲人的思念之情。 2.思乡、思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;忧国忧民、不满现状、渴望社会安定。 【解析】 1.本题考查学生对诗歌关键句的赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答题格式:本句运用了什么修辞或写作方法,写出了什么内容,表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答,言之有理皆可。诗歌常见的思想感情:忧国忧民,建功报国,怀古伤今,怀才不遇,思乡怀人等。这句诗以景衬情,既实写白露节的清寒,又融入了自己的主观感情写故乡月明,表现了作者对故乡对亲人的思念。 2.本题考查学生赏析诗歌情感能力。此诗首联和颔联写景,烘托出战争的氛围;颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散,居无定处,杳无音讯,于是思念之情油然而生,特别是在入秋以后的白露时节,在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下,这种思念之情越发显得深沉和浓烈,也反映出安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇,饱含着诗人忧国忧民,渴望社会结束动荡,百姓能过上安定生活的愿望。
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考点分析:
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用课文原句填空。

(1)_________,归雁入胡天。

(2)馨香盈怀袖,_______

(3)________,志在千里。

(4)________,贫贱不能移,威武不能屈。

(5)李白在《渡荆门送别》中化静为动,表现雄浑开阔意境的诗句是:_______________

(6)刘桢《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:_________________________

 

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《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。

(1)这本书的作者是_____(国籍)的________(人名)

(2)在作者笔下,_______像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;_______ “为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的______________也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。

 

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育才中学拟举行以“名著伴我行”为主题的阅读活动,请你参加。

(1)请你为该活动设计一条宣传标语。

(2)楠楠对艳艳说:“我从小琪那儿借的《昆虫记》还没看完,麻烦你告诉她不要着急, 我会抓紧看,后天一定还她。”第二天,艳艳怎么对小琪说呢?请你帮帮她。

 

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阅读下面一段文字,完成小题。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、jìng wèi、慎独意识,排除外界fēn rǎo对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升 xiū yǎng的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识        

1.根据拼音用正楷字规范填写正确的词语

2.请提取第①句的宾语部分,并写在横线上:_________________

3.第③句有语病,请将修改后的句子写在横线上:___________________

4.请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号)

A.丰富自己       B.充实自己

 

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按要求作文

人们常说:等待是一种停滞,一种懈怠,是对光阴的消磨,是思想的懒惰。但如果我们换种思维,会发现有时等待是一种期盼,一种坚守,一种淡定……有人在等待中发现了美好,在等待中懂得了体谅,在等待中逐渐成熟……

请以“等待也好”为题,写一篇作文。

要求:①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

 

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