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某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你参加。 (认识自强不息的内...

某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你参加。

(认识自强不息的内涵)

(1)有同学搜集了有关自强不息的名言,其中有一句不合适,请找出来。_____

A.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。-----歌德

B.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。一一培根

C.无论处于什么环境,都要不断努力。一一海伦﹒凯勒

D.胜人者有力,自胜者强。-----《老子》

(寻找自强不息的人物) 

(2)请你从自己搜集的自强不息的人物故事中,选一个张贴在教室里。

故事:___________________________________________________________________________

(演讲:青春当自强)

(3)某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成下列小题。

浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中,我只是沧海一粟(A)但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石,而要让每一天成为垫脚石。(B)矢志不移地奋斗,以自强来练就明日辉煌!(C)让我们像桑提亚哥那样呐喊吧:我可以被毁灭,但不可以被打倒;                    ;让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的。

①画线句(A)表意不准确,应改为___________________________________________

②画线句子(B)用词不当,应把“__________”改为:“_________”。

(4)仿照(C)处画线句,在空格处写上与前后意思连贯的句子。

_____________________________________________________

 

B 示例:司马迁遭遇宫刑后,忍辱负重,自强不息,发奋著书,最终完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。 但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢? 练就 铸就 让我们像贝多芬那样怒吼吧:我要扼住命运的咽喉。 【解析】 (1)B.“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”论述的是读书的益处,而不是“自强不息”。故选B。 (2)这道题考查补充论据的能力。作答时要紧扣活动的主题“自强不息”,列举古今中外名人自强不息,成就人生的事例即可。比如美国盲人作家海伦•凯勒,按照事例论述的格式“人+事”的形式表述即可。 (3)这道题考查的是修改病句的能力。病句的类型主语有:成分残缺,搭配不当,语序不当,句式杂糅,重复累赘等。A处是否定不当,去掉句中的“不”字;B处是搭配不当,将“练就”改为“铸就”。 (4)这道题主要考查学生仿写的能力。仿写有三个要求:修辞相同,结构相似,内容相关。本题内容上必须围绕“自强不息”,形式上要列出人物及其名言,按照“让我们像……那样……吧:……”的格式仿写即可。  
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考点分析:
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运用课外阅读积累的知识,完成小题

(1)“他虽然嫉恶如仇,却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥;也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问阿嫂信息……”猜猜这段文字说的应该是《水浒传》中 __________ (填人名),并写出关于他的一个情节:_________________________

(2)艾青原名__________,1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《_____________ 》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。

 

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阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。

诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

cuĭ________璨    心________    ________

(2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________

(3)用部首查字法查字典,“邃”的部首是_________,“邃”字在文中的意思是_________

(4)将文中的划线句改成反问句,不得改变原意。

___________________________________________________________

 

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默写。

(1)江山如此多娇,_________________。(毛泽东《沁园春·雪》

(2)为什么我的眼里常含泪水,_________________。(艾青《我爱这土地》)

(3)不应有恨,_________________。苏轼《水调歌头》

(4)醉翁之意不在酒,___________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)温庭筠《商山早行》中通过对自然景物的描写,既点明季节,又巧妙点出客行之早的千古名句是:__________________________________

(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是:_______________________________________________________

(7)李白在《行路难》中运用典故来表明诗人自己渴望得到重用的诗句是:__________________________________

 

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作文

大自然是一曲曲最动听的歌,是一首首最抒情的诗,是一个个既古老而更新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴,花开叶落,雄奇的山峰,深沉的海洋……我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启迪?

请以“面对自然”为话题写一篇文章,或讲述故事,或阐述观点,或抒发感受。

要求:题目自拟。除诗歌戏剧外,文体白选。字数在600字以上。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

 

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阅读下面文章,回答下列小问题。

你要学着自己强大

①小时候学古诗,杜甫的这几句背得熟。“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。”问过大人,“挽强”是什么意思。大人说,强就是指弓很硬,拉这种弓要用大力气,好处是射得远。

②渐渐年长,才知这个“强”字的根源,和弓箭并没有丝毫相关,那答案真是匪夷所思,它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字。它原本是什么意思呢?“虫”指代的是单一的卑微生命。不过若这小虫把体内的精神弘扬出来,就构成了坚强雄厚的力量。

③再来说说这个“大”字。“大”是什么意思呢??估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧。其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系,就是非常单纯地指一个人。

④汉字是象形字,在甲骨文里,这个“大”字伸胳膊撂腿,就是一个人的体态临摹。西周战国之后大行其道的金文中,“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。与甲骨文笔道细弱的“大”字相比,金文粗肥猛壮,把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。

⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量。

⑥但倘若问某人,你觉得自己强大吗?大多数人都会说,我还不够强大,我希望自己有一天会强大起来。然而,错了。我们每个人,本身就是强大的。

⑦我们孜孜以求的强大,以为远在天边的强大,以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界,其实原驻自己身上。所以,强大并不难,难的是我们不自知自己的强大。这真是天下第一大悲剧。我们四处寻找的东西,我们以为自己一生也不可能具备的东西,其实从未须臾离开过我们。

⑧我们要让自己原本就具有的强大,拂去尘埃,手里,墨汁瓶盖已经打开。只等我们用自己的心和手,书写人生的美丽篇章。

⑨我们有很多瑕疵,但只要内心坚定,我们就依然强大。我们可以修补自己的瑕疵,也可以携带着瑕疵前进。这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。

⑩我们有很多不完善,但只要宽容待人待己,我们就依然强大。完善可以不懈追求,但不必形成坚硬桎梏。世上的事情就像吃饭,八分饱即是完美。处处尽善尽美,就是一种无言的慢性自杀。

⑪我们常常受伤,伤痕累累。要和命运厮杀,哪里能不受伤。受伤不是羞辱,而是勋章。强大也会受伤,但不要怕受伤,因为,我们修复的能力比较强,能够在更短的时间内重上战场。

⑫据说每个人每天都会和自己进行5000次对话,其中极大多数话语都是在否定自己。比如说:我很差,我无力,我不行,我要等等看,哦,算了……“你生而有翼,为何竟愿一生匍匐前进,形如虫蚁?”这是贾拉尔阿德丁﹒鲁米的诗,每当读起,我都心生痛楚的觉醒。

⑬希望从今天开始,我们对自己说的第5001次话是——我已学会了自己强大。

1.第(7)段中“这真是天下第一大悲剧”中的“这”指的是什么?

2.请说一说第(1)段在文中的作用。

3.本文语言富有感染力,请结合加点字赏析下面句子。

要和命运厮杀,哪里能不受伤。受伤不是羞辱,而是勋章

4.第(5)段中,作者为什么说“看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量”?

5.请结合文章第(9)-(12)段内容,说说我们怎样才能学会自己强大。

 

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