阅读下面的文言文，完成后面小题
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下加点横线的词语
（1）非宁静无以致远（__________）
（2）静以修身（_________）
（3）年与时驰（__________）
（4）遂成枯落（__________）
2.将下列句子译成现代汉语
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
3.对这篇短文的分析，错误的一项是 （ ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，也含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面论证了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.选文中诸葛亮诫子，链接材料中刘备训儿，其内容有何异同？
链接材料：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。可读汉书、礼记，间暇历观诸子及六韬、商君书，益人意智。
默写填空
（1）______________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）______________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（3）不知何处吹芦管，___________________。（李益<<夜上受降城闻笛>>）
（4）_________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙.秋思》）
（5）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》巧借自然界的风雨，把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的诗句是“__________,___________。”
（6）谭嗣同《潼关》通过潼关大河奔流，地势险要来表现诗人勇往直前，追求个性解放的诗句是：_________________ ， __________________。
（7）《〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_______，_________。
综合性学习
2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美最、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校报开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
（策划栏目）
(1)学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。
栏目一:赏美景，愉悦身心
栏目二：_______________栏目三：_______________
（展开调查）
(2)假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。
采访对象:路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导人
采访对象：______________________________________
采访问题一：______________________________________
采访问题二：______________________________________
阅读下面一段话，回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
（1）本段文字节选自 （人名）创作的《 》（作品）。
（2）“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？
参照示例，为“幸福的瞬间”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。（要求:形象具体，句子形式不限）
示例：幸福的瞬间就是——家里，全家人围着年夜饭，吃汤圆，看春晚……
幸福的瞬间就是——________________________________
幸福的瞬间就是——________________________________
下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A. ⑤④①③② B. ⑤④②③① C. ⑤④①②③ D. ⑤④③②①
