阅读下面两首古诗，完成后面小题
山行
（清）姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。野步
（清）赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（注释）①蘼芜：香草名。
1.“风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。
2.这两首同写山野漫步的诗，所表达的情感有什么不同？请简要回答。
默写古诗文中的名句名篇。
①槲叶落山路，_____________________。（温庭筠《商山早行》）
②蓬山此去无多路，_____________________。（李商隐《无题》）
③一封朝奏九重天，_____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
④_____________________，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）
⑤爱上层楼，_____________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡借用典故，为虚度光阴而悲切的句子是：______________，_________________。
⑦杜甫的《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“_____________________，_____________________”一句表达的意思相近。
名著阅读
（1）请写出下列人物分别出自哪部名著
①聂小倩：《 》 ②白胜：《 》 ③张乡绅：《 》
（2）某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的题目时，遗漏了下句，只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他选出该题目的下句。（ ）
《水浒》第十七回 “花和尚单打二龙山 ”
A．黑旋风沂岭杀四虎 B．青面兽双夺宝珠寺
C．及时雨会神行太保 D．小李广梁山射雁
（3）“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，请仿照下面书评的形式， 给《水浒传》写一句精彩点评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）
示例：
《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。
阅读下面一段文字，完成下列小题
等待，因为是时间的一部分，所以注定会成为生命的一部分。有 zhì huì( )的人， 懂得细细 （品位/品味）过程中每一个值得关注的细节，怀一颗ān xiáng（ ） 的心，从容等待，等那些美好的、拥有幸福感的事。如一朵静静 zhàn fàng( )的花，于 徐徐清风中，等蝴蝶翩翩飞来……
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
2.根据语境，从括号中选择恰当的词语。
3.请仿照划线句，再仿写一组句子。
阅读下面的文字，按要求作文。
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是，同样的境遇和生活，不同的人却有不同的感觉，人们对幸福的理解是千差万别的。从你的生活里选取一件或几件事，生动具体地诠释你的幸福观。
请以“这就是幸福”为题，写一篇记叙文。
要求:①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600字。
阅读下文，回答问题。
香椿的味道（李红霞）
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
1.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
2.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
3.第⑦段在全文中有什么作用？
4.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
