Question

阅读下面材料，按要求答题。

（1）阅读是未成年学生成长中的重要活动，而作为互联网时代的小小原住民，未成年人学生的阅读习惯深受互联网影响，认真分析下表，请分别写出探究结论。

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（2）针对图2中3%反对学生阅读课外书的家长，请你联系你阅读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。

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（3）请用简洁的语言概括下面消息的主要内容。

河南频道报道：“诵”走2018，“读”迎2019，用书香开启新的一年，2018年12月31日，由河南省新闻出版局、河南省文明办、中原出版传媒集团主办的“阅读让生活更美好——全民阅读之2019跨年朗诵会”在位于东区的上书房海汇中心店举行，让郑州零下8摄氏度的跨年夜充满文化温度；在城市的另一端，由郑州市委宣传部、市文化广电新闻出版局主办的“四十年春风化雨——我们的年代阅读”跨年阅读活动，在市新华书店、梁实书店、松社书店同时举行。

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Answer

（1）示例：图1：纸质图书是未成年学生最主要的阅读载体。图2：影响未成年学生阅读的因素很多，主要为功课太多，课业压力大。 （2）名著等课外书籍，知识面广，内容丰富，富含人生哲理，阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，应该多读。 （3）示例：河南跨年阅读让跨年夜充满文化温度。

【解析】

（1）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。图一就抓住纸质阅读、电子阅读、电子听书、电子阅读器的数据比较看出未成年学生纸质阅读远远高于其它阅读方式；图二影响未成年人阅读因素中没有时间阅读，功课太多占到32%，作业太多占到23%,是主要因素，还有书价太高，没有阅读习惯等因素的影响。

（2）开放性观点表述试题。课外阅读名著等课外书籍，是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读名著等课外书籍在潜移默化中强化了人文精神，在阅读品味人生，提升了人生境界，有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使我们的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展我们理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过阅读，提高我们的礼貌素养。

（3）对新闻内容的概括，首先必须做到全文阅读，圈画出新闻材料的主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式。即：什么事+带来的影响。新闻的主要内容集中在导语，仔细阅读本则新闻，提炼出新闻的对象是：河南跨年阅读。事件是：让跨年夜充满文化温度。