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第二届全国青年运动会(以下简称“二青会”)在山西圆满举办完成,火热的赛场点燃了人...

第二届全国青年运动会(以下简称“二青会”)在山西圆满举办完成,火热的赛场点燃了人们内心运动的激情,优美的场馆给人们留下了深刻的印象。下面是二青会比赛中的两个主要场馆,请任选一个进行简要介绍。

写作提示:①运用恰当的修辞手法,语言优美;②80字左右。

 

示例一:红灯笼体育馆外形如大鼓,浑圆敦厚,具有纯朴内敛的气质,符合山西人的性格特点,将灯笼的编织手法巧妙地运用到主体育场的幕墙结构体系中,尽显中国文化的韵味,令人回味无穷。 示例二:二青会网球馆典雅朴素,巧妙绝伦。两个场地宛如两本相互叠加的书,静静地等待着人们前来阅读欣赏。同时,两个场地既相隔又互通,造成空间上的错落感, 更增添了一份美感。 【解析】 本题考查学生图文转换能力。图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于解说图片类。首先要认真观察构图要素,答题时按一定的顺序表述出来即可,不能遗漏要点信息,注意本题要求运用修辞,认真观察图片,可看出场馆一整体呈圆形,外形像一面大鼓,给人以气势磅礴之感,联系举办场地山西,大鼓为山西的特色又可代表山西人淳朴的性格特点;场馆二整体呈方形,像书本交错叠放在一起,外形典雅美丽,给人以沉静之感。同时,两个场馆一圆一方,遥相呼应。  
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考点分析:
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颜回好学

司马迁

回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“                                          ,未闻好学者也。”

(选自《史记》)

(注释)①蚤:通“早”。②恸:哀痛之至。③门人:学生。④孰:谁,哪一个。

1.为文中空缺处依次选择恰当内容,正确的一项是(      )

①不幸短命死矣  ②今也则亡  ③有颜回者好学  ④不迁怒不贰过

A.③④②① B.①②③     ④ C.③④①② D.②①③4

2.文章采用__________和描写的表达方式,表现颜回的好学。从颜回的早死,孔子为之哀恸,__________表现颜回的好学;接着通过鲁哀公和孔子的对话,写颜回在儒家“仁”道上的造诣,再具体写颜回的修养与好学的表现,即“__________”。这是很难得的品质。(第二空填描写方法,第三空填文中的原句)

 

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征人“一夜尽望乡”的期盼,诸葛亮诫子的殷切期待,再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。请阅读下面的诗文,完成下面小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

(1)受城外月如霜_____________

(2)君子之行_____________

2.下列句中加点词意思相同的一项是(        )

A.回乐烽前沙雪     白雪纷纷何所 B.一夜征人望乡     骨已

C.年与驰           学而习之 D.与日去           暇甚

3.完成下列语句的翻译。

(1)静以修身,俭以养德。

翻译:以宁静心绪来涵养德行,                              

(2)非学无以广才,非志无以成学。

翻译:                              

4.请根据诗文内容填空。

《夜上受降城闻笛》通过写征人的______________,表现了征人的______________,情景交融,感人肺腑。《诫子书》中,作者概括了自己____________________________的经验,劝勉儿子勤学立志,表达了对后代寄予的志存高远的厚望。

 

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阅读下面的材料,完成下面小题。

千里马不进取,也是废马

有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。商人来了,说:“你愿意跟我走吗?”马摇摇头说:“我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢?”士兵来了,说:“你愿意跟我走吗?”马摇摇头说:“我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?”猎人来了,说:“你愿意跟我走吗?”马摇摇头说:“我是千里马,怎么可能去当猎人的苦力呢?”

日复一日,年复一年,这匹千里马一直没有找到理想的机会。

一天,钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣,说:“           !”钦差大臣问:“那你熟悉我们国家的路线吗?”千里马摇了摇头。钦差大臣又问:“那你上过战场、有作战经验吗?”千里马摇了摇头。钦差大臣说:“那我要你有什么用呢?”千里马说:“我能日行千里,夜行八百。”钦差大臣让它跑一段路看看。千里马用力地向前跑去,但只跑了几步,它就累得气喘吁吁、汗流浃背了。“你老了,不行!”钦差大臣说完,转身离去了。

1.根据文意,在横线上补写出千里马所说的话。

2.你从这匹千里马的经历中得到了怎样的启示?请写一段文字表明你的观点。(不少于80字)

 

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班级开展了以“忆童年,展未来”为主题的班会活动,请你参与。

(活动一:我说童年)

童年就如甘甜的清泉,捉不住,却让我们留恋。站在远岸的渡桥,细细观赏它的姿态,分享五彩斑斓的美。天空永远是青蓝的,花儿散发出粉粉的馨香,白色的花瓣捉着我的衣襟,蜻蜓总是意外地来到我们身边,无止境地玩着捉迷藏的游戏。累了,躺在翠绿的草地上,闻着鲜草和泥土的混合气息,抹一抹汗水,和玩伴相视而笑……

“童年是一杯咖啡,喝着让人回味无穷;童年是一本书,每一页都记录着我们小时候的喜怒哀乐;童年是一杯茶,喝完后,嘴里还有甘甜的味道;童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……微不足道却饱含着我们的快乐、梦想和追求。这年是纯真、难忘的岁月。小时候画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光,美丽的时光啊,多么让人留恋啊!

(1)活动中,冉冉同学写出了自已对童年的理解。下列表述不恰当的一项是(    )

A.文中加点词语“甘甜”“青蓝”“馨香”词性相同,都是形容词。

B“花儿散发出粉粉的馨香”把味觉诉诸视觉,运用了通感的修辞手法。

C.画波浪线的句子中的代词“它”,指代的是“童年”。

D.把画横线的句子改为否定句,可以是“美丽的时光啊,怎能不让人留恋啊!”

(活动二:动画童年)

只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活,把老猪开做个烧热的,加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。

这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

(2)以上是莉莉同学提及的她童年时最喜爱的动画片中的情节。这个选段出自         (作者)的《西游记》。选段中的妖精指                 ,行者指        

(活动三:礼赞童年)

万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。

(3)韩乙同学朗诵了诗人冰心的作品。读了上面的小诗,我们明白诗人通过这节诗表达了         之情。

 

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读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)正是江南好风景,__________________。 (《江南逢李龟年》杜甫)

(2)_________________,江春入旧年。 (《次北固山下》王湾)

(3)_________________,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(4)夕阳西下,_________________。 (《天净沙·秋思》马致远)

(5)_________________,应傍战场开。 (《行军九日思长安故园》岑参)

(6)晴空一鹤排云上,_________________。 (《秋词·其一》刘禹锡)

(7)李商隐《夜雨寄北》中表现诗人羁旅他乡思归不得的句子是__________________

(8)陆游《十一月四日风雨大作·其二》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子是______________________

 

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