综合性学习
小说像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。临近毕业，时间虽然很紧，任务虽然很重，可九年级（4）班仍然在语文老师的指导下，开展了“走进小说天地”的综合性学习活动。
（1）请你为活动设计一条宣传标语。
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（2）小说离不开虚构和想象。这种想象不是小说家的专利，你也可以设计活动来尝试获得。班上开展“有趣的文学想象”主题实践活动，如果请你设计，你会设计哪些活动项目？（至少两个）
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（3）“穿越时空的对话”假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮等就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位（只能从题目提供的人物中选择），写出你所说的话。
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名著导读：
（1）他，为献投名状与“青面兽”杨志打得难舍难分；他，在晁盖死后，与吴用、公孙胜拥立宋江为新寨主；他，生擒扈三娘，击败祝氏三杰之一的祝龙。他是（____）
A．李逵 B．鲁智深 C．石秀 D．林冲
（2）阅读下面两段文字，回答问题。
A.“带了尖刀，拿了条花枪”。“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，“神明庇佑，改日来烧纸钱”，“把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
B.说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
这两段文字都出自《水浒传》，两段文字的故事情节分别是______________和___________（人物加事件）。这两段文字中人物的相同点是_______________不同点是_________________________。
在横线上写两句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； _________，_________________；_______________，____________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……
下列说法错误的一项（ ）
A.《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。选自《毛泽东诗集》，作者毛泽东，字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
B.《孤独之旅》节选自《草房子》，作者曹文轩。著有长篇小说《草房子》《红瓦》。
C.《范进中举》选自《儒林外史》。它是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代（朝代）小说家。
D.《我的叔叔于勒》选自美国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。他被誉为“短篇小说之王”，主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》等。
下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A. 最近，“非洲猪瘟”闹得沸沸扬扬，其实“非洲猪瘟”也并不像人们想象的那样谈虎色变。
B. 暴风雨终于来了，雷电交加，真是如雷贯耳啊。
C. 解放军所到之处，百姓无不箪食壶浆，欢迎人民子弟兵。
D. 加拿大逮捕华为高管孟晚舟，这种自欺欺人的把戏在世人面前就如“皇帝的新装”。
下列词语书写无误的一项（ ）
A.怨怅 视察 红妆素裹 可望而不可即
B.震撼 牡蛎 自暴自弃 心无旁鹜
C.坍塌 屏障 鸠占雀巢 喏喏连声
D.怄气 诓骗 羽扇纶巾 形销骨立
