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名著阅读 1.清初著名文学评论家金圣叹说:“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情...

名著阅读

1.清初著名文学评论家金圣叹说:“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”请你为下列人物语言选择合适的主人公。

A.林冲   B.鲁达   C.杨志

(1)______“原来如此,也是一般的客人。却才见你们窥望,惟恐是歹人,因此赶来看一看。”

(2)______“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。”

(3)______寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家吃官司,又发人送饭,不如及早开。”

2.通过阅读,小嘉发现林冲等三人出场时都不是普通百姓,因而质疑《水浒传》“官逼民反”的主题。对此你有何看法?请结合整本书内答阐述理由。

 

1. C A B 2.答案示例1:这里的“官”代表黑暗腐败的北宋朝廷,交代了当时的时代纲纪坍塌,律法残败官吏昏庸的背景。“民”代表受迫害的所有的人,有普遍意义的。正如鲁智深,他看到郑屠投托小种经略相公,仗势欺人,金氏妇女备受欺辱,却不敢反抗也无力反抗。鲁智深拳打镇关西,是替被压迫的金氏父女反抗压迫和剥削,讨回公道。答案示例2:这里的“官”代表黑暗腐败的北宋朝廷,“民”代表受迫害的所有的人,是有普遍意义的杨志失陷花石纲丢官,鲁智深因替金氏父女讨回公道出家为僧后落草为寇,林冲遭高俅陷害,在纲纪坍塌,律法残败,官庸的时代,连“官”都生存艰难,广大民众生存之艰可想而知,这三人走上抗之路,更是反映揭露“官逼民反”的社会现实。 【解析】 1.本题考查的是学生对于名著中人物形象的掌握。此题中第一句出自《智取生辰纲》中,是杨志所说的一句话;第二句通过语句内容结合名著各个人物经历,可得知这句话是在林冲含冤受屈刺配沧州,邂逅故旧李小二时交谈的话语,所以此人为林冲;第三句通过语句内容结合名著各个人物经历,可判断出自《鲁提辖拳打镇关西》,此人为鲁达。 2.本题考查学生对名著的个性化解读能力。对于“课标”推荐的初中生必读的文学名著,学生平时要认真地阅读。不仅识记相关的文学常识,还要掌握名著中的主要人物、故事情节、思想内容、艺术特色等。这是一道开放性试题,可在阅读名著的基础上,把握名著主题,谈自己的理解即可。本题中,质疑《水浒传》“官逼民反”的主题,所以首先要解释什么是“官逼民反”。“官”代表黑暗腐败的北宋朝廷,“民”可以代表受迫害的所有的人,然后结合整本书内容和书中的典型人物阐述理由,言之有理即可。
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考点分析:
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解释下列加点的文言词语。

(1)明年,政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)_________

(2)山水之乐,得之心而之酒也(《醉翁亭记》)_________

(3)余强饮三大而别。(《湖心亭看雪》)_________

 

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古诗文名句填空。

奇山异水,前路漫漫,被贬的韩愈倍感迷茫:“________________,雪拥蓝关马不前。”被赐金放还的李白迷茫后却能豪情万丈:“________________,直挂云帆济沧海。”面对兄弟离别望月有感,杜甫感叹:“有弟皆分散,________________。”苏轼却是祝福天下离人:“_______________________。”登上高楼,愁情万里,许浑借秦汉时期宫殿的荒废来抒发对历史沧桑的无限感慨:“_______________________。”中年后尝遍辛酸的辛弃疾却只能:“欲说还休,________________!”品尝古人的悲欢,领悟生命的真谛,或许就是我们爱读古诗文的原因。

 

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阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想构成的财富,为人类所(míng_______记所珍惜。她把良师益友介绍给我们,使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂;她把智慧勇气赐予我们,让我们从狭(ài)_____的山谷走向广阔无(yín_______的草原。因为她,我们的生命会变得更为丰润与厚重。

 

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阅读下列名著选段,完成各题 

我们在圣坛栏杆前站好。我听见身后响起了小心翼翼的脚步声,便回头看了一眼,只见陌生人中的一位——显然是位绅士——正走向圣坛。仪式开始了,牧师对婚姻的意义做了解释,随后往前走了一步,微微俯身向着罗切斯特先生,又继续了。

“我要求并告诫你们两人(因为在可怕的最后审判日,所有人內心的秘密都要袒露无遗时,你们也将做出回答),如果你们中的任何一位知道有什么障碍使你们不能合法地联姻,那就现在供认吧。因为你们要确信,凡是没有得到上帝允许而结合的人,都不是上帝结成的夫妇,他们的婚姻是非法的。”

他按照习惯顿了一下。那句话之后的停顿,什么时候曾被回答所打破呢?不,也许一百年也没有一次。所以牧师依然盯着书,并没有抬眼,静默片刻之后又说了下去。他的手已伸向罗切斯特先生,一边张嘴问道:“你愿意娶这个女人为结发妻子吗?”就在这当儿,近处一个清晰的声音响了起来:

“婚礼不能继续下去了,我宣布存在着一个障碍。”

牧师抬头看了一下说话人,默默地站在那里,执事也一样。罗切斯特先生仿佛觉得地震滚过他脚下,稍稍移动了一下,随之便站稳了脚跟,既没有回头,也没有抬眼,便说:“继续下去。

他用深沉的语调说这句话后,全场一片寂静。沃德先生立即说:“不先对刚才宣布的事调查下,证明它是真是假,我是无法继续的。”

“婚礼已经中止了,”我们背后的嗓音补充道,“我能够证实刚才的断言,这桩婚事存在着难以克服的障碍。”

1.结合原著说说选段中“难以克服的障碍”具体指什么?

2.联系原著里发生在选文之后的故事情节,分析简·爱的形象特点。

3.结合选文内容分析本书的艺术特色。

 

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阅读下面的文字,根据要求写作。 

榜样,意指“值得学习的人、单位或事例(多指好的)。

请根据上述提示,选好角度,确定立意,写一篇文章要求:①自拟题目,题目要包含词语“榜样”;②自选文体;③不少于500字;④中不得出现真实的姓名和班名。

 

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