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请你参加“母爱伴我成长”的综合性学习活动。 (活动一:觅诗句赞母爱)请在九宫格里...

请你参加“母爱伴我成长”的综合性学习活动。

(活动一:觅诗句赞母爱)请在九宫格里找出一句描写母爱的五言诗句,并规范的抄写在答题卡上。

 

 

 

 

 

 

 

(活动二:读材料谈体会)阅读以下材料,结合材料内容谈谈你的看法。

父亲:“怎么那么不注意,站起来,再来!”母亲:“摔疼了没?妈妈给你揉一揉!”

你的看法:

(活动三:仿句子享母爱)根据你对母爱的理解与体验,仿照画线句子再补写一个句子,使之构成一组排比句。

母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,酒落在我们的心田;它像                     

(活动四:谈观点悟真情)小秦迷恋手机游戏导致成绩下滑,小秦的母亲没收了手机。处于青春叛逆期的小秦非常生气,甚至有些怨恨母亲。作为好朋友,你该怎样劝说小秦理解母亲的做法?

 

活动一:报得三春晖 活动二:溺爱孩子是狭隘的母爱,是不提倡的。 活动三:和煦的春风,抚慰我们的创伤。 活动四:小明,手机游戏不仅能影响学习,而且危害身份健康,希望你尽快能从手机游戏的陷阱中走出来,努力学习,不让父母失望。 【解析】 (1)本题考查古诗词的辨析与书写。唐代孟郊的《游子吟》是一首赞颂母爱的诗歌,原文为:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”考生找出答案后再进行书写。书写时要求使用正楷字,工整美观,笔画顺序清楚,不写繁体字。 (2)本题考查学生对材料的概括能力。解答此题学生要了解材料,并对材料中父母不同的做法进行提炼总结。材料中,孩子不小心跌倒了,父亲要求孩子自己站起来,培养孩子学会独立与坚强,可见父亲对孩子要求严格;而母亲却是心疼安慰孩子,生怕孩子受一点点委屈,可见母亲溺爱孩子。因此材料告诉家长们不应该溺爱孩子。 (3)本题考查学生仿写句式的能力。此类题要根据示例,审清题目要求,包括字数、句式、修辞等隐含要求,然后根据要求认真作答。示例:冬日的暖阳,驱走我们的严寒。 (4)本题考查学生写劝说词的能力。写劝说词要注意语言的简明、连贯、得体,还要站在对方的角度去考虑问题,语气要委婉。主要由两部分组成:称呼语+劝说内容。示例:小明,虚拟的网络世界也许很美好,但是很多并不是现实中存在的。也许你并不能理解网络对你的危害,但是成绩下降的这么厉害你应该引起重视了。你应该理解你的妈妈,更不能怨恨她,她也是为了你好,希望你能尽快戒掉游戏瘾,尽快把成绩搞上来,相信你能够做到!  
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考点分析:
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名著阅读。

《西游记》的作者是________。孙悟空的第一个师傅是______,它的兵器原是大禹治水的_________,又唤___________

 

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阅读下面的文字,完成小题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂  ①     (A.伏B.停)在菜花上,轻jié的叫天子(云雀)忽然从草间直  ②  (A.窜B.飞)向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。

①给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

_________    轻jié_________    _________

②文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。

③文中画线的句子主要使用了______________修辞手法。

④根据文意,从括号里选择恰当的词,依次填在①②处横线上。(只填字母)

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①夜发清溪向三峡,_____。(李白《峨眉山月歌》)

②水何澹澹,_____。(曹操《观沧海》)

_____,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)

_____,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

⑤遥怜故园菊,_____。(岑参《行军九日思长安故园》)

⑥不知何处吹芦管,_____。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。____________________

 

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阅读下文,回答问题。

酿甜

周晓枫

①去曲靖,一路的山。有时晴朗,天空浩荡;有时云涌,高处的云掩映着低处的云。薄暮时分,两侧是介于墨绿与黛黑的山影,依然有珠灰色的云沉降下来,峰岭之间,云缕不绝。

②涌云之下,层峦之间,生命丰富。孔雀的美仿若幻觉,大象的品德有如寓言,蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物,接近神迹。云南的植物,一定被神的嘴唇秘密吻过,才能繁茂至此,才能铺开这辽阔而恍惚的梦境。

③云南的茶有名,以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色,深琥珀般古老的时间,就这样涓滴入口,缭绕在心。我到了曲靖的沾益,最早《山海经》里曾提及温水,这里在1985年被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游,回到自己生命的源头,但每个人的血管里,都流淌着记忆的江河。

④云南的菌有名,奇怪的样子和味道。有的艳异如花,有的朴素如泥,有的表面滑腻,菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞,有的菌褶如书册,有的布满微雕般的蜂巢气孔,像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人,我深入林间,亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡,隐约几根像是松针的短梗,不仅散在菌盖表面,也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。

⑤云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山,目的是探望珠江源,我却忍不住,不停记录那些册间植物的名字:长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……

⑥想到花,就想到花的媒人:蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡,我参观“一窝蜂”计划养殖基地。由于地处偏僻,锥状山体林立,这里人迹罕至,即没有工业也没有农业,自然生态未被破坏,有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂,比种庄稼更环保。

⑦我记忆中的放蜂人,总是追逐着春天和花期,似乎是以最美好的方式流浪着。事实上,这种浪漫实现起来非常辛苦,养蜂人并不轻松,就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳:一只蜜蜂每天要造访几千朵花,一个养蜂人每年要辗转数千公里,风餐露宿,冷暖自知。他们不断搬运沉重的蜂箱,寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响,而他们是沉默而孤独的。可我在罗平看到的,恰恰相反。养蜂,把外出的打工者吸引回来,让他们不必在异乡颠沛流离,就在家乡,就在故土,就在亲人旁边,安居乐业。这里出品的蜜叫“那色土蜜”,那色是彝语里彝族人的意思;土蜜,指的是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱,它设计精致,有斜顶和苫草,蜜蜂像是从棚户搬进别墅。蜜蜂也不必远行,花太多了,这里有简直能淹死蜜蜂的花海;它们的小翅膀轻轻振动,就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体,那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴,清热解毒,清火润燥……那种甜,安慰舌尖和心尖。

⑧我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作,用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美感,它们是情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士,不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒人,每天都在缔结花朵的婚姻,让植物拥有果实的未来与新生。

蜜蜂不仅是花的媒人,也是人的。在曲靖罗平,认养一窝蜂,甜蜜两家人。“一窝蜂”计划,采用与众不同的认养模式,认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜,包括提供现场割蜜的体验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫困户,认养者不仅收获蜂蜜,也帮助了蜂农。蜂农疼惜蜜蜂,说蜜蜂自己舍不得吃,都留给蜂王和幼蜂;他们割蜜的时候只取一半,要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂,感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。

⑩据说,自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年,而是几百年、几千年也不会变质,简直像液体的琥珀,经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美!我一边用荞饼沾着那色土蜜享受午后时光,一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略,或许奇迹,有时来自某种熟视无睹的光芒。(选自《2018年中国散文排行榜》,有删改)

1.体会文章标题“酿甜”的含义及作用。

2.回答下面的问题。

(1)赏析第④自然段中的画线句。

(2)作者在写蜜蜂之前,用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花,用意何在?

3.为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人,也是人的?”

4.阅读全文,联系实际,谈谈你对下面这句话的理解。

人们总是在习以为常中有所忽略,或许奇迹,有时来自某种熟视无睹的光芒。

 

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阅读下文,回答问题。

李勉埋金

天宝中,有一书生旅宋州。时李公年少,贫苦,与此书生同店。而不旬日,书生疾作,遂至不救,临绝,语公曰:“某家住洪州,将于北都求官,于此得疾且死,其命也。”因出囊金百两勉,曰:“某之仆使,无知有此,汝为我毕死事,余金奉之。”勉为办事。及礼毕,置金于墓中,而同葬焉。后数年,勉开封。书生兄弟赍洪州牒来,而累路寻生行止,至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所。勉请假至墓所,出金付焉。

(选自《尚书谈录》)

(注释)①天宝:唐玄宗时期的年号。②旅:寄旅,客居。③作:发作。④某:我。⑤毕死事:处理后事。⑥奉:送。⑦赍():携带。⑧牒:证件。⑨累路:沿路。

1.解释加点字:

①临绝,公曰

②出囊金百两

③勉为办事

④勉开封

2.下列句子中“之”字的用法与“某之仆使”中“之”字用法相同的是(       )

A.两狼之并驱如故 B.下车引之

C.学而时习之 D.禽兽之变诈几何

3.翻译句子:

①及礼毕,置金于墓中,而同葬焉。

②一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

4.从“李勉为书生埋金”这件事中,我们可以看出李勉是一个怎样的人?

 

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