阅读下面的文言文，完成各题。
（甲）狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）狼子野心
纪昀
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？
注：①俟（sì）：等待。②遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。③贻（yí）：这里是“遗留”的意思。
1.解释下列句中加点的字。
（1）目似瞑____
（2）此人何取而自贻患耶____
2.下列各组句子中加点“其”的意义和用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：屠大窘，恐前后受其敌。
A.竟忘其为狼 B.将啮其喉 C.乃杀而取其革
3.翻译句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）与家犬杂畜，亦与犬相安。
4.（乙）文中的狼与生活中哪类人相似？并请找出原文回答。
5.（甲）（乙）两文除了表达对狼的谴责外，还分别表达了什么情感？
阅读下面课外古诗，回答下列小题。
夏 夜 追 凉
杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
1.体会题目中“追”字的妙处。
2.结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。
名著阅读。
（1）《西游记》中孙悟空有七十二变的神通，在和二郎神斗法过程中，他最后把自己变成了一座庙，但这时他遇到了一个麻烦，这个麻烦是什么？最后他怎么解决的？
（2）
你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。—你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他！赶去来！”
大仙道：“……曾闻他大闹天宫……”
请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。
综合性学习。
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。进入初中的我们，应该把读书当作一大乐趣，这样我们就获得了终生学习、进步的金钥匙。少年正是读书时，热爱读书吧！
某班准备开展“好读书、读好书”的活动，请你参与，完成下面三题。
（1）读书要有好方法，这样收获才更多；请你给大家提些建议。
（2）如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？至少写两个活动形式。
（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你仿照示例，为这份小报另拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。
示例：
名称：新书速递
内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。
名称：
内容：
默写。
（1）拾穗虽利，________，束炬夜驰，不如早行。
（2）我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（4）班级准备在教室里张贴励志标语。请参照下图，给三幅标语中的主题词各写两句连续的诗文名句。
①（惜时）________，________。（《论语》十二则）
②（立志）________。（诸葛亮《诫子书》）
③（奉献）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是________，________，________，________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
