Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（《岳阳楼记》）

（乙）范仲淹，字希文，少孤甚贫。日食齑^①粥一角，勤苦读书，便以天下为己任。每自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”尝谒^②相士问云：“能作宰相否？”相士云：“不也。”再问：“能作名医否？”相士讶之曰：“何前问之高，而今问之卑也？”曰：“惟宰相、名医，可以救人。”相士赞曰君仁心如此真宰相也。

（《宋史·范仲淹传》）

注：①齑jī： 韭菜的细末。  ②谒：拜见。  ③相士：算命的人。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）求古仁人之心  求：

（2）或异二者之为  或：

（3）日食齑粥一角  日：

（4）尝谒相士      尝：

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.相士赞曰/君仁心如此/真宰相也

B.相士赞曰/君仁心/如此真宰相也

C.相士赞/曰君仁心如此/真宰相也

D.相士赞/曰君仁心/如此真宰相也

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）何前问之高，而今问之卑也？

4.甲文表现作者远大政治抱负的句子是哪一句？乙文通过哪两件事表现范仲淹的这一政治抱负？请简要概括。

Answer

1.（1）探求 （2）或许 （3）每天 （4）曾经

2.A

3.（1）如果没有这种人，我同谁一道呢 ?（2）为什么之前问那么高的位置，而现在问如此低微（或：卑微）的呢？

4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹少时勤奋读书，就把天下当做自己的责任。他的理想是当能救人的“宰相”和“医生”。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意词类活用词，日：名词作状语，每天。古今异义词，尝：曾经。

2.本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。根据句意：相士称赞说：“你仁心如此深厚，真宰相之才啊。”故句子划分为：A.相士赞曰/君仁心如此/真宰相也。

3.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意关键词：微，没有。斯人，这样的人。归，归依。高：高的位置。低：低微的职业。

4.第一问，考查文章重要信息的理解与提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的关系，甲文在前文记叙描写的基础上，生发议论，表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。

第二问，考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。乙文通过“勤苦读书，便以天下为己任。”“惟宰相、名医，可以救人。”少时勤奋读书，并以天下为己任，理想是当能救人的“宰相”和“医生”两个角度来解答。