Question

缪贤举贤

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦秦城恐不可得徒见欺：欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友，以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》，标题为编者所加）

（注释）①徒见欺：白白地被欺骗。②宦者令：宦官的首领。③舍人：有职务的门客。

1.解释下列加点的词语。

（1）窃计欲亡走燕（_________）　　　　（2）即患秦兵之来（________）

2.下列对文中划线句断句错误的一项是（  　   )

A.欲予秦秦城/恐不可得/徒见欺

B.君不如/肉袒伏斧质/请罪

C.臣/尝从大王与燕王/会境上

D.臣/窃以为/其人勇士

3.翻译下面文言语句。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

4.选文刻画蔺相如采用了______的方法，通过宦者令缪贤对他的介绍、评价，表现出他_______的特点。

5.在国家危难时刻缪贤向赵惠文王举荐蔺相如，体现了他以国家为重的精神，请从学过的课文中写出一个类似的事例。

Answer

1. （1）（逃跑） （2）（害怕）

2.A

3.现在您是从赵国逃亡到燕国去，燕国怕赵国，这种形势下燕王必不敢收留您，还会把您捆起来送回赵国。

4. 侧面描写、 智勇双全的特点。

5.诸葛亮在出师前向皇帝推荐向宠、费祎等文臣武将。

【解析】

1.文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“亡”是“逃跑”的意思，“患”是“担忧、害怕”的意思。

2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。A项断句错误，这句话意思是：想把宝玉给了秦国，秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受到欺骗。根据意思应断句为：欲予秦/秦城恐不可得/徒见欺。故选A。

3.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。亡：逃亡；畏：害怕；束：捆绑。