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阅读下面古文,完成下列小题。 (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼...

阅读下面古文,完成下列小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(斯人一作:是人)

人恒过,然后能改;困于心于虑,而后作;征于色发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患,死于安乐》

(乙)任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星而读,暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处,题其衣裳,以及其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

(注)①任末:人名。②笈:书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名,点燃后可照明。⑤易:交换。

1.解释句中加点的词语。

(1)困于心于虑,而后作。      衡______

(2)依林木之下,编茅为庵。    或______

2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(2)人若不学,则何以成?

3.(乙)文表现了任末的什么精神?这与(甲)文中哪个观点相吻合?

 

1.通“衡”,梗塞、不顺 有时 2.(1)(如果)一个国家,在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常常会走向灭亡。(2)人如果不学习,那么凭什么成功呢? 3.表现了任末勤奋好学和求学不怕艰苦的精神。这与甲文中艰难困境出人才的观点相吻合。 【解析】 甲文选自:《孟子》 作者:孟子 年代:战国 乙文选自:《任末勤学》 作者:王嘉 年代:东晋 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:衡:通假字,通“衡”,梗塞、不顺;或:古今异义,有时。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:(1)拂:通“弼”,辅佐。恒:常常。(2)若:如果。
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阅读下面古诗,完成下列小题。

送魏十六还苏州

唐·皇甫冉

秋夜沉沉此送君,

阴虫切切不堪闻。

归舟明日毗陵道,

回首姑苏是白云。

注:阴虫:秋季鸣虫,指蟋蟀。毗()陵:隋大业及唐天宝、至德时,曾改常州为毗陵郡。

1.发挥想象,用优美的语言描述“秋夜沉沉此送君,阴虫切切不堪闻”两句诗的画面。(不少于50字)

2.全诗采用了怎样的表现手法?抒发了诗人怎样的感情?

 

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默写。

(1)纤纤擢素手,__________。(《古诗十九首》)

(2)__________,不亦君子乎?(《论语》八则)

(3)__________,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

(4)停杯投箸不能食,__________。(李白《行路难》)

(5)树树皆秋色,__________。(王绩《野望》)

(6)__________,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

(7)____________________,国恒亡。(孟子《生于忧患 死于安乐》)

 

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语文活动。

在小组探究阅读《岳阳楼记》时,两位同学对“沙鸥翔集,锦鳞游泳”中,“游泳”的理解有分歧。教材将“翔集”解释为“时而飞翔,时而停歇”,王同学就献疑:后句中的“游泳”是否也应该分开解释。跟黄同学交流,则不然。他认为“游泳”不分开解释才好,就是“游来游去,畅游”的意思。

你认为哪位同学说得更有道理?请从句子结构或表意方面说出你的理由。

 

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中国名著。

(1)根据提示填空。

《水浒传》中,王进因高俅迫害而夜走延安府,______(填人名)因高俅诬陷而发配沧州道,______(填人名)因高俅斥退而流落东京城。《西游记》中,孙悟空因______(填事件)被唐僧赶回花果山,后又因打死拦路抢劫的强盗再次被唐僧赶走。

(2)

医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”

(选自《钢铁是怎样炼成的》)

“他”指的是主人公______,其生动幽默的语言体现出他______的性格;“做点别的事”具体是指______一事,这表明主人公已从过去的伤病、绝望、精神危机中解脱出来,重新开始规划新的生活。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

第十届全国中学生运动会会徽造型_________,_________ ,_________ ;_________,_________;_________,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

① 会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中

② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③ 指出本届运动会的特征

④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点

A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤

C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥

 

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