Question

综合性学习。

二十四节气是我国独特的文化遗产，班级要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。

（活动热身）

活动前，班主任有意要考考晓明，随口吟出二十四节气歌中“秋处露秋寒霜降”一句来，让晓明回答这句中，前后两个“秋”字分别指         和            两个节气，请你帮晓明回答。  

（活动展板）

在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，发挥想象，完成对“小寒”节气之景的形象描述，至少使用一种修辞手法，不少于30字。示例:

惊蛰

含义——春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

诗意描述:“惊蛰”，你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:“客官，醒醒，天亮了，该上路了。”

小寒

含义——十二月节，月初寒尚小。

诗意描述:                                    

（活动邀请）为配合这次活动的开展，班级想组织一次“二十四节次”知识讲座，想邀请学校语文教研组长陈老师来主讲，大家推荐你预先征求一下陈老师意见，你会对老师这样说：“                       。”

Answer

（1）立秋、秋分

（2）示例：小寒是气温最低的节气，只有少数年份的大寒气温低于小寒的。小寒时节，我国大部分地区已进入严寒时期，土壤冻结，河流封冻，加之北方冷空气不断南下，天气寒冷，人们叫做“数九寒天”。风寒雨冷天马上就要升级，整日阴郁冥冥，就算阳光灿烂，身体也一样不停地打颤，真是“小寒小寒，冻成一团”。

（3）示例：陈老师，您好！春天来了，我们班要组织一次“二十四节次”知识讲座，想邀请您做主讲，您能在百忙之中抽出时间吗？我们期待您的加入。

【解析】

（1）秋处露秋寒霜降：第一个秋指的是立秋，也就是进入秋季，秋天的开始，霜降是秋天里最后一个节气，代表着秋天的结束。处指处暑；露指白露；第二个秋指秋分；寒指寒露；霜降指霜降。

（2）考查仿写。要求仿照示例，发挥想象，完成对“小寒”节气之景的形象描述，至少使用一种修辞手法，不少于30字。如：在天地肃静的冬季，动物早已居穴冬眠，辛勤了一年的人们也借机休息，小寒犹如黎明前的黑暗，过了小寒，熬过漫长的“数九寒天”便胜利在望。不过，在这寒冷的天气中，却暗藏着春天的信息。你看，墙角的红梅舒展开鲜艳的身姿，大雁北归的身影忽隐忽现。“小寒大寒，杀猪过年。”小寒节气既是冬季的尾生，又是春季的前奏，令人归心似箭。

（3）本题考查学生的语言表达能力。回答邀请类试题，首先要有称呼、问候语，然后要说清楚邀请目的（“二十四节次”知识讲座，想邀请您来主讲）及具体时间，最后发出邀请，语言要得体、语意要连贯。