说明文阅读
金属与微波炉，八字不合？
吴昊然
①炒菜可以用铁锅，微波炉却根本不买金属炊具的账。难道金属与微波是死对头吗？
②金属对微波的作用基本有两种：反射和吸收。微波的本质和光一样，是电磁波的一种。家用微波炉发出的微波频率为2.45GHz，相应的波长大约是12.2cm．普通金属晶格间隙的尺寸约为几个埃，远远小于微波的波长，所以，当微波遇到金属的时候，几乎不能通过，而会被反射。另有一小部分微波在金属浅浅的表层内被吸收，这个表层深度约为1μm（10-6m）。就在这个薄层内，吸收了微波的金属会变得超级“兴奋”。金属原子的“好朋友”——电子会在电场的作用下加速运动，撞击金属晶格。动能转化为热能，金属就在这样的“友情碰撞”下被加热了。
③如果将体积并不大的金属（例如铝箔）放入微波炉加热，其内部升温的程度会令金属hold不住。镶有金边的盘子不适合用作微波炉加热器皿，就是因为微波炉的高温足以熔化盘子的金边。不过适当地利用这一现象倒可以加工某些食品。比如，专门为微波炉加热设计的爆米花，其包装内就有一层金属，在微波加热过程中，金属层快速升温可以让玉米粒在几分钟内就变成香脆可口的爆米花。
④反之，如果金属体积足够大的话，由于它是热的良导体，受微波作用产生的热能会很快被分散，金属整体的升温并不明显。所以如果你不小心落了一把金属勺在微波炉里，其实不用太担心，勺子外形圆滑，不会引起激烈的“打火”现象。如果这把勺子还泡在牛奶或者咖啡里就更不用怕了，热量会很快传给周围的液体。表面积足够大的金属烤盘或烤架放到微波炉里，只要按照说明书的指示操作，都是安全的。
⑤那微波炉放入金属后“打火”又是怎么一回事呢？所谓打火，其实是空气在强电场的作用下被击穿产生电弧放电。在正常运转的微波炉中，电场强度是不足以击穿空气的。但如果有尖锐形状的金属物存在，情况就不一样了。例如你在微波炉里落下的是一把金属叉，而非金属勺，微波炉运转时，叉子的尖端部位就会产生能够击穿空气的场强。如果自家的微波炉“打火”了，你可千万别觉得好玩，这会使磁控管受损，并有火灾隐患，一个可能是要钱，一个可能是要命。
⑥友情提醒一下各位好奇心重的同学：汞虽为液态，但也是金属，而且有毒。那些打算把水银温度计放到微波炉里去测量食品温度的同学，请先用体温计测测自己是否已经发烧。否则等妈妈质问“插着碎玻璃碴和混着汞蒸汽的蛋羹是怎么回事儿”的时候，你们可别两手一摊，说这是火星版蛋羹的制作方法。
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文的标题以拟人手法，激发了读者的阅读兴趣，突出了文章的中心内容。
B.第①②段采用了由现象到本质的逻辑顺序，提示了所有金属都不要用微波炉加热这一原理。
C.第⑥段形象地警示读者不能把水银温度计放进微波炉里测温，紧扣中心话题，呼应上文。
D.本文语言幽默而生动，如“买账”“死对头”“要命”等词语增强了表达效果。
2.下列对微波炉里“打火”现象的理解，不正确的一项是（ ）
A.微波炉里放入金属后所引起的“打火”，其实是强电场击穿空气后产生电弧放电的现象。
B.如果正常运转的微波炉中发生了“打火”现象，肯定是因为其中有尖锐形状的金属物存在。
C.专门为微波炉加热设计的爆米花实际上就成功利用了微波炉里的“打火”现象。
D.微波炉里的“打火”现象后果很严重，轻则会使磁控管受损，重则导致火灾事故。
3.妈妈想将鲜奶倒在不锈钢碗里放进微波炉加热，但不知道这样做会不会有危险，请你结合文中的知识向她说明情况。
文言文阅读
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变第化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风穷霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携，往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥,酿泉为酒，泉香而酒洌,山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐。而不知人之乐:人知从太守游而乐，而不知太守之乐乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。
——《醉翁亭记》
1.解释下列划横线的字
（1）佳木秀而繁阴： （2）颓然乎其间者：
（3）伛偻提携： （4）树林阴翳：
2.下列划横线的词语意义和用法不相同的一项是（ ）
A.杂然而前陈者 而不知人之乐
B.负者歌于途 行者休于树
C.而不知太守之乐乐也 后天下之乐而乐
D.不以物喜 不以己悲
3.翻译下列句子。
（1）临溪而渔，溪深而鱼肥。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐乐也。
4.文中极力渲染“乐”字,表达了作者怎样的思想感情?
诗歌鉴赏
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圓?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理?
2.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指____________________，表达了词人____________________的思想感情。
古诗文默写。
①政通人和，____________________。
②登斯楼也，____________________，宠辱偕忘，把酒临风。
③ ____________________，天与云与山与水，上下一白。
④ 居庙堂之高则忧其君，____________________。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典，抒发了回乡后物是人非之感的诗句是____________________，__________________。
⑥我们常用李白的《行路难》中的诗句____________________，__________________。来表明自己胸怀志向，坚持理想、敢于追求胜利的信心。
综合性学习。
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“少年正是读书时”为主题开展一次读书活动。
（1）如果你来策划组织本次活动，请设计两种与主题相关的活动形式。
（2）为宣传阅读的益处和意义，更好地促进大家阅读，请你创作一条宣传标语。
名著阅读
我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“弄权铁槛寺”的是__________，“千里走单骑”的是__________，“误入白虎堂”的是__________，“三调芭蕉扇”的是__________。
