Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.选文中写“父亲”的外貌，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（     ）

A.因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B.家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C.着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D.与我的“紫毛大衣”形成对比，表现出父亲对我的关爱。

2.(1)在语段中的括号里填上合适的动词:

a________;b_________;c________

(2)分析这些细腻的动作描的作用。

3.选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：

第一次_______________________________________________________

第二次_______________________________________________________

4.文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

Answer

1.C

2.（1）攀 缩 倾 （2）这几个动词体现了父亲爬月台的艰难，体现了父亲对儿子的无比关爱之情。

3. 第一次 写出了对父亲爱子之心的理解，是感激的眼泪。 第二次写出了父子惜别，对父亲的依恋和牵挂，是惜别的眼泪。

4.父亲其实并不轻松，只是为儿子买来橘子，了却一桩心愿，感到很轻松，是一种尽到父亲责任的踏实和满足。

【解析】

1.本题考查内容的理解和人物形象分析的能力。需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。选文中写“父亲”的外貌，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”是有深意的。一方面此时祖母去世，父亲才替祖母办完丧事，黑色有哀悼，也有对逝者的尊重。黑色调的黯淡与本文困境下的离别气氛一致。另一方面，此时父亲失业在家，最大的孩子也在读书，为祖母的丧事典当了很多家里物品，“黑布”刚好反映了家境的困顿。此时我还穿着贵重的皮大衣，对比之下，可见父亲爱我至深。而并非表现父亲生活古板，所以C项不符合文意，故选C。

2.本题考查动作描写及作用。描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

（1）本句着重描绘了父亲攀爬月台过铁道去买橘子的一系列动作。怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下。联系上文知道父亲是一个胖子，行动迟缓，想象当时的情景，可以填写这几个词：攀、缩、倾。

（2）文章通过用“蹒跚”、“慢慢探身”、“两手攀着上面，两脚再向上缩”、“向左微倾，显出努力的样子”等几个细节动作，非常准确传神的将“父亲”的形象原原本本、栩栩如生地展现给观众，显示出父亲的行动不便，形象的刻画出父亲吃力的样子，让一个朴实，平易，慈爱的普通父亲形象鲜活的展现在读者面前，感人至深，表现了父亲对儿子的深深的关爱之情。

3.本题考查对人物感情的理解。解答此类题目，要注意全面和准确。要整体理解文章内容，把握文章主旨，根据情节、环境、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。另外，人物的感情概括主要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。第一次流泪：“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，现出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。”这是父亲的形象最为感人的地方，表现在他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪?儿子看到父亲为自己勉为其难的买橘子，感受到了父爱 ，表达了对父亲的感激之情。第二次流泪：“等他的背影混入到来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这一次是因为儿子为父爱感动的情不能已，一旦分手，格外依恋惆怅，想到父亲前程艰难，格外怜悯，心酸，为父子离别而流下了不舍的泪，表达了作者与父亲离别时的依依不舍之情。

4.本题考查对人物心理的揣摩。此题在整体感知文段内容的基础上，结合人物间关系及事件，去理解人物的心理情感即可。父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，一个“似的”说明不是心里真的没有事，只是装作若无其事很轻松的样子，大概他装作轻松的样子，目的可能就是不想让作者为他伤心，想掩饰内心的沉闷。这种轻松的心情正是一种爱心，道出了父亲不肯让“我”去偏要自己去的原因：越是尽到父亲的责任，心里越是感到踏实满足。尽管辛苦，但心里是高兴的，为自己尽到了父亲的责任而高兴。