Question

现代文阅读

夏之雨

蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。

一半的天。蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。

乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的银箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。

荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。

雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。

似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉!

仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落!

雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉!

枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。

风，只在心静、身静时才能感受到它的存在!风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身!浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得?

夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋：

叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发!

不曾去思索，不曾去回顾，，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头!

夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。

1.文章第1自然段主要是写盛夏的______以及对雨的______ 。

2.文章第3自然段中加点词在句中好在哪里?试作评析。

银箭：

疾射：

3.文中第3自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?

4.本文通过描写夏之雨，表达了怎样的感悟？

Answer

1. 炎热 渴盼

2.银箭，运用比喻，形象生动的描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点；疾射，运用比喻，生动形象地写出雨的急、快。

3.拟人修辞，生动形象地写出夏雨来的急。

4.借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝，暗示我们要珍惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲的要求，这样才能享受诗意的人生

【解析】

1.本题考查的是内容的理解和分析。从“蒸沤的热浪”“潺潺的汗珠涌动着、翻滚着”等可以看出盛夏的炎热，从“雨，成了人间的渴盼与最爱”可以看出人们对于的渴望。

2.本题考查的是对重点词语的品味。①中“银箭”指的是雨，把雨比作了银箭，使雨的形态有了具体的形象，“银箭”的特点是很闪亮，“银箭”射出去速度会很快，所以把雨比作银箭，可以生动形象地写出雨闪亮、快速的特点。②中“疾射”是快速地急速地射的意思，把雨落下的速度说成是箭疾射而下，由此可看出雨的急和快。

3.考查从修辞角度赏析句子。“似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。”两个“似乎”运用拟人修辞手法，“倾泻净尽”“恣肆填平”两个词语，生动形象地写出夏雨来的急且大的特点。

4.本题考查学生对文本的理解和感悟。结合“叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发！”及“夏，年年来，年年去，而红尘依旧炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过”可知作者感叹的是人生的易逝，人生不可重来，因而呼吁我们要珍惜时间等。