下列对课文的分析理解不正确的一项是（ ）
A.《有的人》评述了两种不同的人生观、对待人民的两种完全相反的态度以及两种截然不同的人生结局，通篇采用对比手法，爱憎分明，发人深省。
B.《菜园小记》描述了作者在一小块菜地上的劳动生活琐事，引用了很多俗语、民谚，表现了作者热爱田园生活、亲近劳动人民的情趣。
C.《威尼斯商人》成功地运用了悬念、夸张、对比、突转等戏剧技巧，揭示了紧张激烈的矛盾冲突，塑造了个性鲜明的人物形象，寄托了作者的人文主义理想。
D.《曹刿论战》语言简练，详略得当，重点记述了战前准备和战后总结，揭示了民心向背是决定战争胜负的关键，表现了曹刿的政治远见和军事才能。
对下列语句中加线词语的理解不正确的一项是（ ）
A.请他们用虔诚的眼睛凝视天边/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉（形象描绘了处在黑暗统治下的人们对胜利的热切关注和焦急期盼）
B.骑在人们头上的/人们把他摔垮（充分显示了人民力量的伟大，痛快地宣泄了人民对作威作福的统治者的憎恶、愤恨之情）
C.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（语含赞美，表明这些人并不死读书，还能全面发展自己的文艺特长）
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡子（准确形象地描绘了汽车行驶很快、两旁景物迎面而来的情景）
下列语句填入横线上，使上下文衔接最恰当的一项是 ( )
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，____________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再詈污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染
下列句中加线的成语使用错误的一项是（ ）
A.入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。
B.在学习中有不懂的问题，要及时向老师请教，做到不耻下问。
C.听证会上，面对专家的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
下列各组词语书写不完全正确的一组是（ ）
A.灼痛 伦亡 深恶痛急 姹紫嫣红
B.河畔 禁锢 潜滋暗长 惊涛骇浪
C.教诲 畸形 杳无消息 百折不挠
D.驰骋 锤炼 心花怒放 如火如荼
给加点注音，根据拼音写汉字。
①污秽（___） ②街衢（___）③jié责（___）责 ④yān yān （___）欲睡
