阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释文中加点字的意思
（1）小大之狱 狱： （2）吾妻之美我者 美：
（3）望其旗靡 靡： （4） 闻寡人之耳者 闻：
2.下面加点字的意思和用法相同的一项是（ ）
A.何以战 属予作文以记之
B.皆朝于齐 于是入朝见威王
C.一鼓作气 而或长烟一空
D.望其旗靡，故逐之 所欲有甚于生者，故不为苟得也
3.以下选项对于原文划线句子的翻译和理解全都正确的一项是（ ）
A.小信未孚，神弗福也。
翻译：小的信用不能被神灵所信服。
理【解析】
这是曹刿和庄公关于治理国家的对话，说明政治上取信于民是治理国家的先决条件。
B.一鼓作气，再而衰，三而竭。
翻译：第一次击鼓可以振作士气；第二次会减弱；第三次就穷尽了。
理【解析】
这句话强调了气势最初时最旺盛的道理。如今我们经常用这个成语故事中的“一鼓作气”来形容做事时要趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。
C.王之蔽甚矣。
翻译：大王您受蒙蔽很深了。
理【解析】
这是邹忌把家事、国事进行类比，最后得出的结论，以此来讽谏齐王。
D.明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
翻译：次日，徐公来了，邹忌仔细端详他，觉得徐公不如自己美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
理【解析】
从这句话中可以看出邹忌对自己的形貌非常满意，有自恋倾向。
4.曹刿和邹忌的劝诫都是成功的。曹刿入朝见国君，以“_______”引导国君一步步思考，逐渐认识到政治上“取信于民”是作战取胜的先决条件；邹忌则用了类比的方法，让国君形象地认识到_______的重要性。（第一空用原文，第二空用自己的话。）
阅读下面两首诗，完成下面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
拟行路难（其六）
鲍照
对案1不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会2几时?安能蹀躞3垂羽翼!
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直!
注释：案：一种放食器的小几。会：能。这句是说一个人生在世上能有多久昵?蹀躞（dié xiè）：小步行走的样子。这句是说怎么能裹足不前，垂翼不飞昵。
1.“行路难”是乐府古题，鲍照先写了十八首《拟行路难》。李白从鲍照的创作中，受到影响和启迪，也写了三首《行路难》。请你阅读以上两首诗，选出赏析有误的一项（ ）
A.李诗和鲍诗都抒发了诗人怀才不遇的悲伤和理想得不到实现的愤懑之情。
B.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以夸张的笔法营造出了欢乐的宴饮气氛，与下文“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成强烈的反差，衬出诗人内心的苦闷。
C.“拔剑击柱长叹息”与“拔剑四顾心茫然”都是通过“拔剑”的动作来表达诗人内心的苦闷抑郁心情，前者“击柱”“长叹息”显得焦躁悲观，后者只是“四顾”显得平静积极。
D.变五言“对案不能食”为七言“停杯投箸不能食”，增加“停杯”和“投箸”两个动作细节，来写“不能食”，来写美味佳酿都无法下咽，更衬出诗人内心的苦闷。
2.李白《行路难（其一）》与鲍照《拟行路难（其六）》，两诗的风格与内容近似，但两诗的最后两句（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”）所表现出的思想情绪又有所不同，请你说说有何不同。
默写。
①浮光跃金，_________。 （《岳阳楼记》范仲淹）
②___________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》许浑）
③不应有恨，_______________? （《水调歌头·明月几时有》苏轼）
④李商隐在《无题》中，运用比喻与双关的手法，体现对爱情至死不渝的诗句是： ____，_________。
⑤《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材，菜品丰盛的句子是：________，________。
下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A.范仲淹，北宋政治家、文学家，著有《岳阳楼记》，因倡导古文运动，与欧阳修、刘禹锡、韩愈、苏轼等同被称为“唐宋八大家”。
B.《曹刿论战》相传为春秋时期左丘明所著，叙述了一场以少胜多的著名战役“长勺之战”，提出“取信于民”是决胜战役的首要条件。
C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是唐代的张岱，文章用白描手法简洁凝练、生动传神地描写了西湖的风光不凡的雪景。
D.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是中国古代史学名著，纪传体史书，分门别类地记载了战国时期游说之士的政治主张和言行策略。
阅读选文，回答下面的问题。
“不知中国画理，无以言中国园林。”中国画与古代建筑之间，存在着千丝万缕的联系。
中国古典园林以山水的画境为骨架。山水画与古典园林建造，都基于人们想要亲近自然的愿望。造园大师计成为高官严嵩修建别墅庭院“积香炉”时，把严大人扔给他的两句宋词“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”筑出满目风情。唐代诗人王维，不仅创作了“画中有诗”的山水画、“诗中有画”的山水诗，还筑建了诗画结合的物质实体“辋川别业”。所谓“善画者善园，善园者善画”，山水画和园林在创作手法和思想上相互交织。中国园林重意境，重诗情画意，被称为“三维的中国画”，其美学境界与中国古代的文学、绘画、戏曲等艺术形态相契合。
在传统山水画中，画面的主次关系是很讲究的，如果喧宾夺主，画面就会混乱、平板。因此，山水画在构图时，首先要找出有特色的山和树作为主体。古典园林的整体布局也很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比实现主次分明、多样统一的效果。如北海公园琼华岛上的白塔，与其前面的琉璃佛殿，在色彩上形成洁白与金碧重彩的强烈视觉对比；塔的弧线造型和高居山顶的位置，更使其成为琼华岛乃至全园的主体建筑景观。
中国传统山水画最忌将主题和盘托出，主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想。要把握好这个火候，“藏”与“露”的拿捏非常重要。如元代王蒙所作《长松仙馆图》，画面下方近水的岩石与长松交错，松涛阵阵似可听闻，在崇山峻岭中两处有藏有露的山居茅舍，传达了“善藏者未始不露，善露者未始不藏”的意趣。中国古典园林为表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，产生一种欲显而隐的含蓄美感。如苏州留园的石林小院，由于院墙、门窗遮挡了一部分山石，从院中看到的石林小景便呈现些许神秘感，表现出含蓄的审美情趣。苏州拙政园的花木隔、山石隔等更是运用这一造景手法的典范。
（1）文中加点的成语和加横线的关联词，均可以用下面括号内的成语和关联词替换的一项是（______）
A.千丝万缕（千姿百态） 不仅……还（因为……所以）
B.喧宾夺主（相得益彰） 如果……就（不仅……还）
C.和盘托出（精雕细刻） 不仅……还（尽管……仍然）
D.崇山峻岭（层峦叠嶂） 如果……就（只要……就）
（2）小兮同学去风景名胜游览，都喜欢摘抄那里的诗句、楹联，回来用毛笔书写品赏。看到这篇文章提及琼华岛上的白塔“塔的弧线造型和高居山顶的位置，更使其成为琼华岛乃至全园的主体建筑景观”，她很自然地对这种园林建筑布局的讲究产生了强烈的审美共鸣，突然想起自己摘抄的文字中有与此说法很是接近的对联。你认为小兮同学摘抄的如下文字，从形式到内容，哪一副是最符合她要求的对联（______）。
A.塔影迥悬霄汉上，佛光长现水云间。 B.塔势如涌出，孤高耸天宫。
C. 潮声自演大乘法，塔影长圆无余身。 D.古塔双擎迎日出，长河九曲抱关来。
（3）你能对以上四个选项文字的书体依次作出准确判断吗?选择恰当的一项是（______）
A.行楷——隶书——小篆——草书 B.楷书——小篆——隶书——草书
C.行楷——隶书——楷书——草书 D.楷书——小篆——隶书——草书
下列成语中加点字的音、形都正确的一项是（ ）
A.爱憎分明（zēng） 惩（chěng）恶扬善 不谋而合 搬门弄斧
B.既往不咎（jiù） 谆谆教诲（huì） 安然无恙 焕然一新
C.弄巧成拙（zhuó） 追本溯（sùo）源 目不遐接 中流砥柱
D.潜（qián）移默化 锲（qiè）而不舍 一愁莫展 再接再厉
